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【单选题】
患者,女,26岁。妊娠38,到某市医院产科就诊。检査发现骨产道(即真骨盆)狭窄,医生決定拟行剖。在讨论中提出了以下问题:参与骨盆构成的结构应除外
A.
左、右髖骨
B.
骶髂关节
C.
骶骨和尾骨
D.
耻骨联合
E.
第5腰椎
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列划横线的句子翻译错误的是______
A.
直不百步耳,是亦走也。直不百步耳:只不过是不到百步而已。
B.
丘未之逮也,而有志焉。丘未之逮也:我都未曾赶上。
C.
选贤与能,讲信修睦。讲信修睦:讲求信义,推行和睦。
D.
既来之,则安之。则安之:就要使他们平安。
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【单选题】下面哪一部作品不属于拜伦的()
A.
《唐璜》
B.
《东方叙事诗》
C.
《解放的普罗米修斯》
D.
《该隐》
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【单选题】下列划横线的句子翻译错误的是( )
A.
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?” 移之官理:应用到为官治理百姓上面
B.
蔓草尤不可除,况君之宠弟乎? 蔓草尤不可除:蔓生的野草沿且不好清除
C.
弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。弃黔首以资敌国:抛弃百姓来资助敌国
D.
于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。 望洋向若而叹曰:望着海洋仿佛叹息着说
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【单选题】下面关于比较文学定义的论述中,哪一项肯定不属于法国学者的观点
A.
比较文学并非比较。比较文学实际只是一种被误称了的科学方法,正确的定义应该是:国际文学关系史。
B.
比较文学是文学史的一支:它研究国际间的精神关系,研究拜伦和普希金、歌德和卡莱尔、司各特和维尼之间事实联系,研究不同文学的作家之间的作品,灵感甚至生平方面的事实联系。
C.
“比较”这两个字应该摆脱全部美学的涵义,而取得一个科学的涵义。
D.
比较文学是一国文学与另一国或多国文学的比较,是文学与人类其他表现领域的比较。
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【简答题】请简述我国货币层次的划分
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【单选题】下列词语不能和“娴熟”搭配的是( )。
A.
技能
B.
拳法
C.
动作
D.
老练
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【单选题】下列划横线的句子翻译错误的是______
A.
为虏所生得,当斩。为虏所生得:被敌人活捉。
B.
皆惊,上山陈。上山陈:上山布阵。
C.
公赐之食,食舍肉。食舍肉:(颍考叔)吃的时候把肉挑出来放在一旁。
D.
字而幼孩,遂而鸡豚。字而幼孩:教你们的小孩写好字。
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【单选题】关于PowerPoint演示文稿外观设计的叙述,错误的是( )。
A.
一篇演示文稿中可以允许使用多种母版格式
B.
一篇演示文稿中必须使用相同的配色方案
C.
一篇演示文稿中如果使用了多个设计模板,会自动生成多个的幻灯片母版
D.
幻灯片选定设计模板后,其外观还可以做个性化改变
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【简答题】简述我国的货币层次划分
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【单选题】下列划横线的句子翻译错误的是( )
A.
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:安逸犹豫灭亡自己。
B.
王无罪岁,斯天下之民至焉。王无罪岁:大王您不要归罪于年景不好。
C.
是社稷之臣也,何以伐为?何以伐为:为什么要攻打它呢?
D.
以为莫己若者,我之谓也。以为莫己若者:认为没有比得上自己的。
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C.
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D.
既来之,则安之。则安之:就要使他们平安。
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A.
《唐璜》
B.
《东方叙事诗》
C.
《解放的普罗米修斯》
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A.
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?” 移之官理:应用到为官治理百姓上面
B.
蔓草尤不可除,况君之宠弟乎? 蔓草尤不可除:蔓生的野草沿且不好清除
C.
弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。弃黔首以资敌国:抛弃百姓来资助敌国
D.
于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。 望洋向若而叹曰:望着海洋仿佛叹息着说
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比较文学并非比较。比较文学实际只是一种被误称了的科学方法,正确的定义应该是:国际文学关系史。
B.
比较文学是文学史的一支:它研究国际间的精神关系,研究拜伦和普希金、歌德和卡莱尔、司各特和维尼之间事实联系,研究不同文学的作家之间的作品,灵感甚至生平方面的事实联系。
C.
“比较”这两个字应该摆脱全部美学的涵义,而取得一个科学的涵义。
D.
比较文学是一国文学与另一国或多国文学的比较,是文学与人类其他表现领域的比较。
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【单选题】下列词语不能和“娴熟”搭配的是( )。
A.
技能
B.
拳法
C.
动作
D.
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A.
为虏所生得,当斩。为虏所生得:被敌人活捉。
B.
皆惊,上山陈。上山陈:上山布阵。
C.
公赐之食,食舍肉。食舍肉:(颍考叔)吃的时候把肉挑出来放在一旁。
D.
字而幼孩,遂而鸡豚。字而幼孩:教你们的小孩写好字。
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【单选题】关于PowerPoint演示文稿外观设计的叙述,错误的是( )。
A.
一篇演示文稿中可以允许使用多种母版格式
B.
一篇演示文稿中必须使用相同的配色方案
C.
一篇演示文稿中如果使用了多个设计模板,会自动生成多个的幻灯片母版
D.
幻灯片选定设计模板后,其外观还可以做个性化改变
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A.
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:安逸犹豫灭亡自己。
B.
王无罪岁,斯天下之民至焉。王无罪岁:大王您不要归罪于年景不好。
C.
是社稷之臣也,何以伐为?何以伐为:为什么要攻打它呢?
D.
以为莫己若者,我之谓也。以为莫己若者:认为没有比得上自己的。
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