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【单选题】
一种从植物中提取的天然化合物αdamascone可用于制作“香水”，其结构如下图。有关该化合物的下列说法错误的是 [     ]
A.
分子式为C 13 H 20 O
B.
该化合物可发生聚合反应
C.
1mol该化合物完全燃烧消耗19mol O 2
D.
与溴的CCl 4 溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸酸化后可用AgNO 3 溶液检验
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参考答案：
举一反三
【单选题】行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是（）.
A.
本能
B.
道德
C.
良心
D.
学习
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【单选题】下面和“痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲”所表示的爱情观一致的一项是( )
A.
在地愿为连理枝，在天愿做比翼鸟。天长日久有时尽,此恨绵绵无绝期。
B.
入山但见藤缠树，出山又见树缠藤,树生藤枯缠到死,树死藤生死也缠
C.
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
D.
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干
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【单选题】强调潜意识的冲突是导致心理障碍的根源的理论模式是
A.
行为主义理论模式
B.
心理动力学模式
C.
认知模式
D.
人本主义模式
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【单选题】幼儿园文学作品教育活动设计的基本结构不包括
A.
学习文学作品
B.
理解体验作品
C.
引进并学习新的经验
D.
创造性想象和语言表述
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【多选题】下列诗词语句中，借比喻抒情的有（）
A.
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森
B.
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
C.
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞
D.
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
E.
在康河的柔波里，我甘心做一条水草
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【单选题】“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”这句话出自( )
A.
鹊桥仙
B.
长恨歌
C.
离思
D.
汉乐府
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【单选题】“ 在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝 ”出自 ( ) 的 诗。
A.
李白
B.
白居易
C.
李清照
D.
杜甫
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【单选题】请根据下述背景资料完成选项，其中判断题二选一 （A、B选项）， 单选题 四选一 （A、B、C、D选项）， 多选题四选二或三 （A、B、C、D选项）。不选、多选、少选、错选均不得分。1.（背景资料]某工程有两个备选施工方案，采用方案一时，固定成本为160万元， 与工期有关的费用为35万元/月；采用方案二时，固定成本为200万元，与工期有关的费用为25万元/月。两方案除了方案一机械台班消耗以后的直接工...
A.
不可避免的中断时间
B.
不可避免的无负荷工作时间
C.
施工本身造成的停工时间
D.
工人休息时间
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【单选题】建构主义理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义理论的是( )。
A.
将语言知识告诉学生，学生理解知识
B.
指导学生对学习过程与学习结果进行反思
C.
为学习者提供语言信息资源
D.
将所要学习的语言知识点贯穿于具体的语言对话中
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【多选题】幼儿园文学教育活动的结构包括()
A.
创设情境为引出文学作品作铺垫
B.
理解、体验文学作品
C.
运用想象进行创造性的仿编
D.
创编文学作品
E.
表演文学作品
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A.
本能
B.
道德
C.
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D.
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A.
在地愿为连理枝，在天愿做比翼鸟。天长日久有时尽,此恨绵绵无绝期。
B.
入山但见藤缠树，出山又见树缠藤,树生藤枯缠到死,树死藤生死也缠
C.
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
D.
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干
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【单选题】强调潜意识的冲突是导致心理障碍的根源的理论模式是
A.
行为主义理论模式
B.
心理动力学模式
C.
认知模式
D.
人本主义模式
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A.
学习文学作品
B.
理解体验作品
C.
引进并学习新的经验
D.
创造性想象和语言表述
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【多选题】下列诗词语句中，借比喻抒情的有（）
A.
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森
B.
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
C.
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞
D.
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
E.
在康河的柔波里，我甘心做一条水草
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【单选题】“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”这句话出自( )
A.
鹊桥仙
B.
长恨歌
C.
离思
D.
汉乐府
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【单选题】“ 在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝 ”出自 ( ) 的 诗。
A.
李白
B.
白居易
C.
李清照
D.
杜甫
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【单选题】请根据下述背景资料完成选项，其中判断题二选一 （A、B选项）， 单选题 四选一 （A、B、C、D选项）， 多选题四选二或三 （A、B、C、D选项）。不选、多选、少选、错选均不得分。1.（背景资料]某工程有两个备选施工方案，采用方案一时，固定成本为160万元， 与工期有关的费用为35万元/月；采用方案二时，固定成本为200万元，与工期有关的费用为25万元/月。两方案除了方案一机械台班消耗以后的直接工...
A.
不可避免的中断时间
B.
不可避免的无负荷工作时间
C.
施工本身造成的停工时间
D.
工人休息时间
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【单选题】建构主义理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义理论的是( )。
A.
将语言知识告诉学生，学生理解知识
B.
指导学生对学习过程与学习结果进行反思
C.
为学习者提供语言信息资源
D.
将所要学习的语言知识点贯穿于具体的语言对话中
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【多选题】幼儿园文学教育活动的结构包括()
A.
创设情境为引出文学作品作铺垫
B.
理解、体验文学作品
C.
运用想象进行创造性的仿编
D.
创编文学作品
E.
表演文学作品
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