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【单选题】
信息化教学设计是A.
强调以信息技术为主要手段,并结合当今的教育理论;
B.
充分利用各种信息资源,对教学过程的各个环节做出科学合理的规划;
C.
使教室的教与学生的学与信息时代紧密相连;
D.
以培养出符合信息时代要求的人。
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】关于二元可变增长模型，下列说法正确的有( )。 Ⅰ.相对于零增长和不变增长模型而言，二元增长模型更为接近实际情况 Ⅱ.当两个阶段的股息增长率都相等时，二元增长模型应是零增长模型 Ⅲ.多元增长模型建立的原理、方法和应用方式与二元模型类似 Ⅳ.当两个阶段的股息增长率都为零时，二元增长模型应是零增长模型
A.
I、Ⅱ、Ⅲ
B.
I、Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.
I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【简答题】羽毛球前场击球技术有那些?指出易犯错误和纠正方法。
【单选题】下列关于回归模型的说法不正确的是
A.
回归的概念在父母和子女身高的遗传特性研究中提出。研究发现，子女身高会趋同于父母身高的均值，即身高向平均数回归
B.
在回归模型中，预测变量称为因变量，解释因变量变化的变量称为自变量
C.
线性回归模型假设因变量服从伯努利分布
D.
一元线性回归模型的集合解释为二位平面中的一条直线
【多选题】关于二元可变增长模型，下列说法正确的有( )
A.
相对于零增长和不变扩张模型而言，二元增长模型更为接近实际情况
B.
当两个阶段的股息增长率都相等时，二元增长模型应是零增长模型
C.
多元增长模型建立的原理、方法和应用方式与二元模型类似
D.
当两个阶段的股息增长率都为零时，二元增长模型应是零增长模型
【简答题】未提足折旧提前报废的固定资产，应补提折旧。（ ）
【简答题】未提足折旧提前报废的固定资产，应补提折旧( )
【多选题】关于二元可变增长模型，下列说法正确的有（ ）。
A.
相对于零增长和不变增长模型而言，一元增长模型更为接近实际情况
B.
当两个阶段的股息增长率都相等时，一元增长模型应是零增长模型
C.
多元增长模型建立的原理、方法和应用方式与二元模型类似
D.
当两个阶段的股息增长率都为零时，二元增长模型应是零增长模型
【单选题】以下关于滞环比较方式的电流跟踪型PWM变流电路的特点,描述不正确的是( )
A.
硬件电路复杂，成本较高；
B.
属于实时控制方式，电流响应速度快；
C.
不用载波，输出电压波形中不含特定频率的谐波分量；
D.
适当减小滞环环宽，可以提高交流侧电流波形；
【单选题】关于模型和元模型，下列说法不正确的是__________。
A.
模型是依据元模型中的抽象概念及其关系，对现实世界进行理解，获得具体概念及其具体关系所形成的；
B.
元模型是对模型的抽象，而模型是对现实世界的抽象；
C.
同一元模型，可以产生不同的模型；而同一现实世界，也可以产生不同的模型；
D.
相比元模型，模型是由一组抽象概念及其之间关系构成的。
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