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参考答案：
举一反三
【单选题】行政主体必须依法享有和行使行政职权,忠实的履行职责,不得对自己的行政职权任意处分。任何行政主体不按法定依据和法定程序都不得放弃或转让行政职权,也不得越权或失职,否则有关责任人员就应当受到法律的制裁。这句话的含义是指行政职权的( )
A.
单方性
B.
不可处分性
C.
优益性
D.
国家强制性
查看完整题目与答案
【单选题】去过医院的人也许或多或少地会对某些医院内部的管理程序感到有点不太适应。你从大夫那里拿到处方,得先到划价窗口排队等候划价,然后到交费窗口排队交费,好不容易排到了药房取药,得到的答复是其中的一种药没有,必须找大夫修改处方,找到大夫后,大夫的做法可能只是将这种药划去。你拿着新的处方再进行一轮新的排队旅行,你能没有抱怨吗?有人出了以下一些主意,从管理角度看,你认为哪一种不合理?( )
A.
对医院的工作流程进行适当的重组，比如将划价与交费窗口合并。
B.
改善医院内部的信息沟通系统，提高工作效率。
C.
让有经验的大夫来药房工作，然后向在药房工作的大夫授权。
D.
多建一些医院，让医院之间互相竞争。
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【多选题】在Access中创建查询时,查询视图的种类有()。
A.
设计视图
B.
数据表视图
C.
SQL视图
D.
数据透视表视图和数据透视图视图
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【单选题】使用无菌持物钳,下列哪项是不正确的
A.
应浸泡在盛有消毒液的大口容器中
B.
液面应浸没轴节以上2-3cm
C.
每个容器只能放一把
D.
取钳应将钳端闭合
E.
可用于夹取消毒的油纱条
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【单选题】以下哪种现象是反映人的心境的情绪状态 ( )
A.
望梅止渴
B.
一朝被蛇咬十年怕井绳
C.
人逢喜事精神爽
D.
朝三暮四
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【单选题】以下哪种现象是反映人的心情状态的( )。
A.
望梅止渴
B.
一朝被蛇咬，十年怕井绳
C.
人逢喜事精神爽
D.
朝三暮四
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【单选题】无菌持物钳浸没于消毒液中正确的是( )
A.
消毒液面位于持物钳轴节
B.
消毒液面浸没持物钳轴节以下
C.
消毒液面浸没持物钳轴节以上2～3cm
D.
消毒液面浸没持物钳轴节以上4～6cm
E.
持物钳全部浸没于消毒液中
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【简答题】请指出以下教学过程中运用了哪些组织手法? 一、观察图片:什么地方危险。 1. 引导幼儿观察图片,图中是什么地方?工地旁放了一个什么牌子,有什么用?为什么? 2. 观察图片,图中小朋友在什么地方?干什么?这个地方能玩吗?为什么? 3. 你还知道那些地方不能玩?(教师归纳:马路上、工地上、阳台屋顶、河边、电梯旁、扶梯上、堡坎等) 二 、 情景表演:去游泳。 情景:两个幼儿一起折纸船,两个幼儿踢球。纸船...
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【多选题】葡聚糖是碳水化合物的一种胞外聚合物的存在形式,下列关于葡聚糖的说法,正确的有( )
A.
葡聚糖包括水溶性葡聚糖和非水溶性葡聚糖
B.
非水溶性葡聚糖多为α-1,3链
C.
水溶性葡聚糖多为α-1,3链
D.
非水溶性葡聚糖又称变聚糖
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【单选题】行政主体必须依法享有和行使行政职权,忠实地履行职责,不得对自己的行政职权任意处分。任何行政主体不按法定依据和法定程序都不得放弃或转让行政职权,也不得越权或失职,否则有关责任人员就应当受到法律的制裁。这句话的含义是指行政职权的( ) 。
A.
单方性
B.
不可处分性
C.
优益性
D.
国家强制性
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A.
单方性
B.
不可处分性
C.
优益性
D.
国家强制性
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【单选题】去过医院的人也许或多或少地会对某些医院内部的管理程序感到有点不太适应。你从大夫那里拿到处方,得先到划价窗口排队等候划价,然后到交费窗口排队交费,好不容易排到了药房取药,得到的答复是其中的一种药没有,必须找大夫修改处方,找到大夫后,大夫的做法可能只是将这种药划去。你拿着新的处方再进行一轮新的排队旅行,你能没有抱怨吗?有人出了以下一些主意,从管理角度看,你认为哪一种不合理?( )
A.
对医院的工作流程进行适当的重组，比如将划价与交费窗口合并。
B.
改善医院内部的信息沟通系统，提高工作效率。
C.
让有经验的大夫来药房工作，然后向在药房工作的大夫授权。
D.
多建一些医院，让医院之间互相竞争。
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A.
设计视图
B.
数据表视图
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SQL视图
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数据透视表视图和数据透视图视图
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A.
应浸泡在盛有消毒液的大口容器中
B.
液面应浸没轴节以上2-3cm
C.
每个容器只能放一把
D.
取钳应将钳端闭合
E.
可用于夹取消毒的油纱条
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A.
望梅止渴
B.
一朝被蛇咬十年怕井绳
C.
人逢喜事精神爽
D.
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A.
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一朝被蛇咬，十年怕井绳
C.
人逢喜事精神爽
D.
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【单选题】无菌持物钳浸没于消毒液中正确的是( )
A.
消毒液面位于持物钳轴节
B.
消毒液面浸没持物钳轴节以下
C.
消毒液面浸没持物钳轴节以上2～3cm
D.
消毒液面浸没持物钳轴节以上4～6cm
E.
持物钳全部浸没于消毒液中
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【简答题】请指出以下教学过程中运用了哪些组织手法? 一、观察图片:什么地方危险。 1. 引导幼儿观察图片,图中是什么地方?工地旁放了一个什么牌子,有什么用?为什么? 2. 观察图片,图中小朋友在什么地方?干什么?这个地方能玩吗?为什么? 3. 你还知道那些地方不能玩?(教师归纳:马路上、工地上、阳台屋顶、河边、电梯旁、扶梯上、堡坎等) 二 、 情景表演:去游泳。 情景:两个幼儿一起折纸船,两个幼儿踢球。纸船...
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【多选题】葡聚糖是碳水化合物的一种胞外聚合物的存在形式,下列关于葡聚糖的说法,正确的有( )
A.
葡聚糖包括水溶性葡聚糖和非水溶性葡聚糖
B.
非水溶性葡聚糖多为α-1,3链
C.
水溶性葡聚糖多为α-1,3链
D.
非水溶性葡聚糖又称变聚糖
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A.
单方性
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