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【单选题】
在平均数应用题教学中， 一教师设计了一张表格， 要求学生自主选择内容去填， 要求算出调查的数据的平均数，并说说你对计算出来的平均数的看法。通过调查计算，进行全班交流。生1：我调查了我们学校上学期各“学生文明号”的次数。平均每 3.5次，最多的班级得了8次，而我得了 1次。说明我们还有许多做得不太好的地方， 要专门利用班会课开展讨论，找出差距，不断努力。生 2：我调查了上周我们学校各特困生献爱心的。算出平均每班献爱心 535元。最多的班级献了 1638元。让我们“人人都献出一份爱，世界将会变得更美好”。生3：我调查了今天体育课中跳绳比赛的个数。我们班平均 1分钟跳绳98个，其中 1分钟跳了167个，我要向他学习，锻炼好身体。这一做法主要体现了教师创新教学的重要方面是( )
A.
教育观的创新
B.
教育方法的革新
C.
内容体系的创新
D.
以上选项均不正确
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参考答案：
举一反三
【判断题】当固定资产的使用部门改变时，需制作相应的记账凭证在账务处理系统中登记。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】语句x=5%4+(4/5) ; 运行后,整型变量x的值为( )。
A.
1
B.
2
C.
0
D.
4
查看完整题目与答案
【简答题】电容器型号命名中,第二部分表示介质材料,字母Y表示的是_____,字母Z表示的是_____,字母L表示的是_____。
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【单选题】下列 对主诉描述正确的是
A.
患冠心病后 2 年 ， 加重 3 天
B.
活动 后心慌气促 5 年 ，加重 2 个 月
C.
拉肚子 3 天 ，烧心 、 反酸 半年
D.
气短 、头晕、出汗
E.
咳痰 ，周身不适 20 天 ， 加重 伴腿痛、腿肿 3 天
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【简答题】比较三条补体激活途径的异同。
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【单选题】下列主诉描述正确的是 ( )
A.
腹痛1天
B.
严重发 绀
C.
休克
D.
肺部湿罗音
E.
咯粉红色泡沫痰
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【单选题】下列主诉的描述正确的是
A.
咳嗽、咳痰、发热
B.
冠心病 3年
C.
劳力性心悸、胸闷 5年，双下肢水肿
D.
反复咳嗽、咳痰 8年，再发加重1周
E.
咳嗽、咳痰 1周，伴发热
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【简答题】试比较补体系统三条激活途径的异同。
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【简答题】电容器型号命名中,第二部分表示介质材料,字母Y代表的是________。
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【简答题】试比较补体的三条激活途径的异同点。
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A.
1
B.
2
C.
0
D.
4
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A.
患冠心病后 2 年 ， 加重 3 天
B.
活动 后心慌气促 5 年 ，加重 2 个 月
C.
拉肚子 3 天 ，烧心 、 反酸 半年
D.
气短 、头晕、出汗
E.
咳痰 ，周身不适 20 天 ， 加重 伴腿痛、腿肿 3 天
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A.
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B.
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C.
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A.
咳嗽、咳痰、发热
B.
冠心病 3年
C.
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D.
反复咳嗽、咳痰 8年，再发加重1周
E.
咳嗽、咳痰 1周，伴发热
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【简答题】试比较补体系统三条激活途径的异同。
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【简答题】电容器型号命名中,第二部分表示介质材料,字母Y代表的是________。
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【简答题】试比较补体的三条激活途径的异同点。
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知识点：
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