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【简答题】
连词成句我最棒。 1. how you do that do (?) ____________________________________________________ 2. should what you do then (?) ____________________________________________________ 3. does the Where rain come from (?) ____________________________________________________ 4. comes from the it clouds (.) ____________________________________________________
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举一反三
【简答题】分光计游标盘设置两个相差180 ° 的游标,其目的是( ) 。
【单选题】设有定义:int a,b; float x; ,则以下选项中对语句所作的注释叙述错误的是
A.
scanf("%d%d%f",&a,&b); /* 多余的格式符%f完全不起作用*/
B.
scanf("%d%d",&a,&b,&x); /* 多余的输入项不能获得输入数据*/
C.
C)scanf("%d%f%d",&a,&b,&x); /* 输入项与格式符类型不匹配，变量b和x得不到正确的输入数据*/
D.
scanf("Input:%d%d",&a,&b); /* 格式串中允许加入格式符以外的字符串*/
【单选题】患者，大热烦躁，口燥咽干，错语不眠，小便黄赤，舌红苔黄，脉数有力。辨证为三焦火毒热盛证。方剂宜选用
A.
竹叶石膏汤
B.
犀角地黄汤
C.
普济消毒饮
D.
黄连解毒汤
E.
青蒿鳖甲汤
【单选题】下列句子标点符号使用 不正确 的一项是( )
A.
日子一天天地过去了，父子俩也一天天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近 : 它就是孤独。
B.
我说道 : “爸爸，你走吧。”他往车外看了看说 : “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
C.
人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
D.
看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑 ， 就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
【单选题】设有定义: int a,b;float x,y; ,则以下选项中队语句所作的注释叙述错误的是
A.
scanf(“%d%d%f”,&a,&b); /* 多余的格式符 %f 完全不起作用 */
B.
scanf(%d%d”,&a,&b,&x);/* 多余的输入项不能获得输入数据 */
C.
scanf(“%d%f%d”,&a,&b,&x);/* 输入项与格式符类型不匹配，变量 b 和 x 得不到正确的输入数据 */
D.
scanf(“Input:%d%d”,&a,&b);/* 格式串中允许加入格式符以外的字符串 */
【多选题】以下关于重建教学关系的论述，正确的观点是
A.
要把学习的权力和责任还给学生，激发学生的学习兴趣。
B.
要致力构建以学为主线、以学为本位的课堂教学体系。
C.
要致力于建立让学生的潜能得以充分发挥出来的教学文化和教学方式。
D.
要确立以教师为中心、为引领的课堂教学模式。
【单选题】下列句子标点符号使用不正确的一项是( )
A.
习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示:例行节约、反对浪费。
B.
“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。
C.
孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷,窃书!读书人的事,能算偷吗”?
D.
总之,“月到中秋分外明”这句话,要改成“月到中冬分外明”,才比较合乎事实。
【单选题】设有定义:int a,b; float x; ,则以下选项中对语句所作的注释叙述错误的是
A.
scanf("%d%d%f",&a,&b); /* 多余的格式符%f完全不起作用 */
B.
scanf("%d%d",&a,&b,&x); /* 多余的输入项不能获得输入数据 */
C.
scanf("%d%f%d",&a,&b,&x); /* 输入项与格式符类型不匹配,变量b和x得不到正确的输入数据 */
D.
scanf("Input:%d%d",&a,&b); /* 格式串中允许加入格式符以外的字符串 */
【单选题】下列句子标点符号使用不正确的一项是( )
A.
世间有诸多的不平等，如财富的不平等、权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
B.
“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
C.
由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
D.
不管怎么说，这几年经济发展是快的。
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