模拟教学实践 【 目标 】 训练指导幼儿积极适应社会生活的能力。 【 内容要求 】 问题情境:在幼儿园,强强看着东东正在玩的喜和灰太狼玩具非常喜欢。“给我玩玩吧!”强强说着伸手就去抓。“我还没玩够呢!”东东就是不给。一个说“你真小气”,一个说“你太没礼貌”,一个不给,一个要抢,一时间两个小朋友扭到了起来,后来两个小朋友都伤心地哭了。教师而来...... 要求:组织一次以“假如我是幼儿园老师”为题的模拟教学活动尝试运用所学知识设计解决幼儿同伴冲突的方案,并组织模拟教学活动。 【 教师指导 】 1.布置题目,学生分组展开讨论。 2.分组按照自己设计的方案展开模拟教学活动。 3.师生总结。 提示:以“假如我是幼儿园老师”为题,进行一场模拟教学课堂设计。请每位同学写出一份“ 假如我是幼儿园老师”的模拟课堂教学设计,围绕上述问题情境解决幼儿同伴冲突的模拟课堂教学设计。并上传至超星学习通平台。