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【简答题】
模拟教学实践 【 目标 】 训练指导幼儿积极适应社会生活的能力。 【 内容要求 】 问题情境:在幼儿园,强强看着东东正在玩的喜和灰太狼玩具非常喜欢。“给我玩玩吧!”强强说着伸手就去抓。“我还没玩够呢!”东东就是不给。一个说“你真小气”,一个说“你太没礼貌”,一个不给,一个要抢,一时间两个小朋友扭到了起来,后来两个小朋友都伤心地哭了。教师而来...... 要求:组织一次以“假如我是幼儿园老师”为题的模拟教学活动尝试运用所学知识设计解决幼儿同伴冲突的方案,并组织模拟教学活动。 【 教师指导 】 1.布置题目,学生分组展开讨论。 2.分组按照自己设计的方案展开模拟教学活动。 3.师生总结。 提示:以“假如我是幼儿园老师”为题,进行一场模拟教学课堂设计。请每位同学写出一份“ 假如我是幼儿园老师”的模拟课堂教学设计,围绕上述问题情境解决幼儿同伴冲突的模拟课堂教学设计。并上传至超星学习通平台。
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参考答案:
举一反三
【多选题】酶和细胞的固定化方法有下列三种
A.
包埋法
B.
载体结合法
C.
交联法
D.
共价结合法
【单选题】李克强总理指出 , 进一步简政放权 , 这是政府的自我革命。要深化投资审批制度改革 , 取消或简化前置性审批 , 充分落实企业投资自主权 , 推进投资创业便利化。这表明 ( ) 1辩证的否定是事物自身的否定 2辩证的否定是事物发展的环节 3辩证否定的实质是“扬弃” 4事物发展就是对旧事物的彻底否定
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
【单选题】下列各项中,作为将会计凭证分为原始凭证和记账凭证两大类的依据的是( )。
A.
凭证填制的时间
B.
凭证填制的方法
C.
凭证填制的程序和用途
D.
凭证所反映的经济内容
【单选题】英国哲学家波普尔说: “ 如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ” 这句话告诉我们 ( ) 1 辩证否定是事物之间的相互否定 2 事物发展是前进性与曲折性的统一 3 矛盾双方在一定条件下相互转化 4 真理是主观性和相对性的辩证统一
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【单选题】漫画《圆的自白》给我们的哲学启示是 ( ) 1 任何真理都是有条件的 2 要树立批判精神和创新意识 3 肯定就是否定 , 终点就是起点 4 辩证否定是事物发展的重要环节
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
①④
【单选题】下列各项中,作为将会计凭证分为原始凭证和记账凭证两大类的依据的是( )。
A.
凭证填制的时间
B.
凭证填制的程序和用途
C.
凭证填制的方法
D.
凭证所反映的经济内容
【单选题】普通压力表所显示的压力值是()。
A.
绝对压力
B.
相对压力
C.
静压力
D.
真空度
【判断题】由于锥齿轮的几何尺寸是以大端为标准的,因此受力分析也在大端上进行。( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】辩证的否定是( ) A.事物的自我否定 B.事物发展的环节 C.事物联系的环节 D.扬弃
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】气流温度超过( )°C时,风扇离合器处于啮合状态。
A.
25
B.
45
C.
65
D.
85
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