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【简答题】
测量误差的主要来源有哪些?偶然误差有哪些特性?如何检验与消除?
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】根据资源税的有关规定下列行为必须自行计算缴纳资源税的有( )。
A.
纳税人开采应税产品，自用于连续生产非应税产品
B.
纳税人开采应税产品，自用于非生产项目
C.
开采原油过程中用于加热、修井的原油
D.
纳税人开采应税产品过程中，因自然遭受重大损失的
E.
独立矿山收购未税铁矿石
【多选题】根据资源税的有关规定,下列关于资源税纳税地点的表述中,正确的有( )。
A.
纳税人的资源税，应当向应税产品的武打或者生产所在地主管税务机关缴纳
B.
纳税人在本省、自治区、直辖市范围内开采或生产应税产品，其纳税地点需要调整的，由省、自治区、直辖市人民政府决定
C.
纳税人跨省开采资源税应税产品或生产的应税产品，其下属生产单位与核算单位不在同一、自治区、直辖市的，对其开采或生产的应税产品，一律在独立核算单位的机构所在地缴纳资源税
D.
纳税人跨省开采资源应税产品，其下属生产单位与核算单位不同一省、自治区、直辖市的，对其实行从价计征的应税产品，其缴纳的资源税一律由独立核算的单位按照每个开采地或者生产地的销售数量、单位销售价格用适用税率计算划拨
E.
扣缴义务从代扣代缴的资源税，应当向代扣代缴义务人机构所在地主管税务机关缴纳
【单选题】单选(2分)下列关于边界值测试基本原则的描述,不正确的是()。
A.
如果输入或输出是一个有序集合,如:线性表、顺序文件等;则选择该序列中的第一个及最后一个元素进行测试,进一步考虑第二个元素和倒数第二个元素
B.
如果输入条件规定了取值的个数,则以个数为基础设计测试用例
C.
如果需求规范说明指定了输出而非输入的范围和取值的个数,则无法使用边界值测试
D.
如果输入条件规定了取值范围,则以此范围为基础设计测试用例
【简答题】请依据给出的行为目标编写试题 “小数的初步认识”是人教版小学数学教材第六册的内容,是小学三年级第一学期学习了“分数的初步认识”后,第一次学习有关“小数”的认识。 “小数的认识”行为目标对应的考试题 行为目标 考试题 1.结合具体情境,读出、写出小数部位不超过两位的小数。 2.1能够举例说明十分之几用一位小数表示;百分之几用两位小数表示。 2.2 能够推断出小数部位不超过两位的小数的含义。 3.运用...
【单选题】根据资源税的有关规定,下列属于资源税的征税范围,应缴纳资源税的是( )。
A.
煤矿销售的已税原煤加工的蜂窝煤
B.
商业企业销售的铜矿石
C.
贸易公司销售的原煤
D.
油田开采销售的原油
【简答题】“小数的初步认识”是人教版小学数学教材第六册的内容,是小学三年级第一学期学习了“分数的初步认识”后,第一次学习有关“小数”的认识。请依据给出的行为目标编写试题。 行为目标 考试题 1. 结合具体情境,读出、写出小数部位不超过两位的小数。 2.1 能够举例说明十分之几用一位小数表示;百分之几用两位小数表示。 2.2 能够推断出小数部位不超过两位的小数的含义。 3. 运用小数的含义写出小数。
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【单选题】根据资源税的有关规定,下列属于资源税的征税范围,应缴纳资源税的是( )。
A.
煤矿销售的已税原煤加工的蜂窝煤
B.
商业企业销售的铜矿石
C.
贸易公司销售的原煤
D.
油田开采销售的原油
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