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【单选题】
《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,事故调查中需要进行技术鉴定时,( )委托具有国家规定资质的单位进行。
A.
事故发生单位
B.
事故发生地人民政府
C.
事故发生地安全生产监督管理部门
D.
事故调查组
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参考答案:
举一反三
【单选题】关于建没工程施工现场环境污染处理措施的说法,正确的是 ()
A.
存放化学溶剂的库房地面和高250mm墙面必须进行防渗处理
B.
所有固体废弃物必须集中储存且有醒目标识
C.
施工现场搅拌站的污水可经排水沟直接排入城市污水管网
D.
现场气焊用的乙炔发生罐产生的污水应倾倒在基坑中
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【单选题】关于建设工程施工现场环境污染处理措施的说法,正确的是( )
A.
存放化学溶剂的库房地面和高250mm墙面必须进行防渗处理
B.
所有固体废弃物必须集中储存且有醒目标识
C.
施工现场搅拌站的污水可经排水沟直接排入城市污水管网
D.
现场气焊用的乙炔发生罐产生的污水应倾倒在基坑中
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【判断题】在有列检作业的车站,发现列车中有技术不良的车辆,因条件限制不能修理时,应由列车中摘下修理。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】翻转课堂是如何满足不同学生的需求的:
A.
教学视频可以反复看
B.
不会可以向老师、同学请教
C.
教别人自己学的更好
D.
有时间做自己感兴趣的事情
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【简答题】在有列检作业的车站,发现列车中有技术不良的车辆,因条件限制不能修理时如何规定?
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【单选题】壁の上に絵が( )。
A.
かけています
B.
かかってあります
C.
かけてあります
D.
かかっておきます
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【单选题】在有列检作业的车站,发现列车中有()的车辆,因条件限制不能修理时,应由列车中摘下修理。
A.
车窗不良
B.
技术不良
C.
车门不良
D.
施封不良
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【多选题】翻转课堂是如何满足不同学生需求的?【 】
A.
教学视频可以反复看
B.
不会可以问老师和同学
C.
教别人自己学得更快
D.
有时间做自己感兴趣的事情
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【单选题】翻转式课堂是如何满足不同学生需求的? ()
A.
教学视频可以反复看
B.
不会可以问老师和同学
C.
教别人自己学得更好
D.
有时间做自己感兴趣的事情
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【单选题】壁に絵( )かけてあります。
A.
が
B.
で
C.
と
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【单选题】关于建没工程施工现场环境污染处理措施的说法,正确的是 ()
A.
存放化学溶剂的库房地面和高250mm墙面必须进行防渗处理
B.
所有固体废弃物必须集中储存且有醒目标识
C.
施工现场搅拌站的污水可经排水沟直接排入城市污水管网
D.
现场气焊用的乙炔发生罐产生的污水应倾倒在基坑中
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【单选题】关于建设工程施工现场环境污染处理措施的说法,正确的是( )
A.
存放化学溶剂的库房地面和高250mm墙面必须进行防渗处理
B.
所有固体废弃物必须集中储存且有醒目标识
C.
施工现场搅拌站的污水可经排水沟直接排入城市污水管网
D.
现场气焊用的乙炔发生罐产生的污水应倾倒在基坑中
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【判断题】在有列检作业的车站,发现列车中有技术不良的车辆,因条件限制不能修理时,应由列车中摘下修理。
A.
正确
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错误
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A.
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C.
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【单选题】壁の上に絵が( )。
A.
かけています
B.
かかってあります
C.
かけてあります
D.
かかっておきます
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【单选题】在有列检作业的车站,发现列车中有()的车辆,因条件限制不能修理时,应由列车中摘下修理。
A.
车窗不良
B.
技术不良
C.
车门不良
D.
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【多选题】翻转课堂是如何满足不同学生需求的?【 】
A.
教学视频可以反复看
B.
不会可以问老师和同学
C.
教别人自己学得更快
D.
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【单选题】翻转式课堂是如何满足不同学生需求的? ()
A.
教学视频可以反复看
B.
不会可以问老师和同学
C.
教别人自己学得更好
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【单选题】壁に絵( )かけてあります。
A.
が
B.
で
C.
と
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