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【简答题】
例: A: この写真を見ると、バンコクは車が( 多 )そ うですね。 B: ええ、ナロンさんの話によると、ほんとうに ( 多い ) そ うですね。 1) A: きょうは天気が悪くて、今にも雨が( )そうですね。 B: ええ、天気予報によると、きょうは雨が( )そうです。 2) A: 暖かくなって、もうすぐ桜が( )そうですね。 B: そうですね。ニュースによると、九州ではもう( )そうですよ。 3) A: 外は雪が降っていて、( )そうですね。 B: ええ、天気予報によると、あしたも( )そうです。 4) A: ラオさんはいつも( )そうですね。 B: ええ、おかげさまで。 A: 家族の皆さんもお元気ですか。 B: ええ、手紙によると、みんな( )そうです。
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举一反三
【单选题】单项选择题,请选出下列说法中不完全正确的一项( ) 恰当的导入,可以 激发兴趣,引发学生的学习动机。 例如有一位教师《半截蜡烛》的教学导入 “同学们,蜡烛在我们生活中是非常普通的东西,半截蜡烛就更微不足道了。但是在二战期间法国的一个普通家庭中的桌子上,放着半截蜡烛。这外表看似普通的半截蜡烛里却隐藏着一个重大的秘密......” 下面关于这一个导语的解说,不完全正确的一项是( )
A.
这则导语，一下子抓住了小学生好奇的心理，吸引了学生的注意力，激发了学生进一步探究的兴趣：“半截蜡烛”究竟会是什么秘密呢？
B.
兴趣是认识事物或者进行某种活动的心理倾向和动力。浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，能激发学生愉快而主动地进行学习。
C.
针对 中小学生这个年龄阶段的人，对未知对秘密，有非常浓厚的好奇心，教师因势利导，可以很轻松地把学生引入预设的学习轨道上。
D.
对学生， 教师设计导入语，就能够激发学生的兴趣，促使学生积极主动地去获取新知。
【单选题】35练第五题(论述类文本1) 下列关于本文对“技法”的看法的理解,不正确的一项是( 3 分)
A.
技法是写小说的基本功，需要通过训练来获得、来提高。
B.
B ．好的技法能表现作者的心声，而本身在作品中隐而不见。
C.
C ．技法是没有生命的工具，但是不可缺少。
D.
D ．恰当的技法不同于戏泫之处在于容易使人感动、沉思。
【多选题】下列制度政策的调整，在其他因素不变的情况下，会导致房地产价格的下降的有()。
A.
提高购房最低首付款比例
B.
在卖方市场的情况下，增加房地产开发环节的税收
C.
在买方市场的情况下，减少卖方的税收
D.
减少房地产开发用地的供应量
E.
建立严格的交易管理制度遏制房地产投机
【单选题】在说服别人时,了解说服对象、运用同理心是原则之一,下列关于说服过程中同理心说法不恰当的一项是( )
A.
要求沟通者站在对方立场思考问题
B.
是一个人人格成熟和社会化的标志
C.
能成为与他人有效沟通的心理桥梁
D.
在沟通中通常采用好心情效应策略
【多选题】下列制度政策的调整,在其他因素不变的情况下,会导致房地产价格下降的有( )。(2014年试题)
A.
提高购房最低首付款比例
B.
在卖方市场的情况下，增加房地产开发环节的税收
C.
在买方市场的情况下，减少卖方的税收
D.
减少房地产开发用地的供应量
E.
建立严格的交易管理制度遏制房地产投机
【简答题】大规模的平行处理能力 massive parallel processing
【单选题】在说服别人时,了解说服对象.运用同理心是原则之一,下列关于说服过程中同理心说法不恰当的一项是( )。
A.
要求沟通者站在对方立场思考问题
B.
是一个人人格成熟和社会化的标志
C.
能成为与他人有效沟通的心理桥梁
D.
在沟通中通常采用好心情效应策略
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