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【单选题】
I wish Bill would___starting a new business.
A.
get to
B.
get about
C.
get around to
D.
get around
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参考答案:
举一反三
【单选题】塞翁失马,焉知非福。这句话对我们辩证对待人生矛盾的启示是( )
A.
不要拘泥于个人利益的得失
B.
不要满足于一时的得
C.
不要惧怕一时的失。
D.
要树立正确的幸福观。
查看完整题目与答案
【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
增强心肌收缩力
B.
减慢心室率
C.
降低心肌耗氧量
D.
扩张肾动脉
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
增强心肌收缩力
B.
减慢心室率
C.
降低心肌耗氧量
D.
抑制心脏传导系统
E.
扩张肾动脉
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
增强心肌收缩力
B.
减慢心室率
C.
降低心肌耗氧量
D.
抑制心脏传导系统
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
减慢心室率
B.
降低心肌耗氧量
C.
增强心肌收缩力
D.
抑制心脏传导系统
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【单选题】“塞翁失马,焉知非福”这句话对我们辩证地看待人生矛盾的启示是
A.
不要拘泥于个人利益的得失
B.
不要满足一时的的得
C.
不要惧怕于一时的失
D.
要树立正确的幸福观
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【多选题】学生具备下列条件之一的,取消考核资格,这些条件包括( )
A.
缺课学时超过该课程计划学时数2/3
B.
旷课学时超过该课程或者实践教学环节计划学时数1/3
C.
未提交作业或者实训报告的次数超过应当提交次数的1/3
D.
未办理相关考核手续的
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【简答题】患者男性,65岁,因头晕、活动时心前区疼痛、夜间阵发性呼吸困难就诊。血压130/70mmHg,主动脉瓣区第二心音减弱,胸骨左缘第3肋间、胸骨右缘第2肋间可闻及3~4/6级收缩期杂音,向颈部传导
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【简答题】第五次信息技术革命的标志是( )
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【判断题】人力资源管理职能需要承担四种角色,分别是业务合作伙伴、变革代理人、人力资源专家和员工利益支持者。
A.
正确
B.
错误
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A.
不要拘泥于个人利益的得失
B.
不要满足于一时的得
C.
不要惧怕一时的失。
D.
要树立正确的幸福观。
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
增强心肌收缩力
B.
减慢心室率
C.
降低心肌耗氧量
D.
扩张肾动脉
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
增强心肌收缩力
B.
减慢心室率
C.
降低心肌耗氧量
D.
抑制心脏传导系统
E.
扩张肾动脉
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
增强心肌收缩力
B.
减慢心室率
C.
降低心肌耗氧量
D.
抑制心脏传导系统
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【单选题】患者,男性,65岁,阵发性夜间呼吸困难2天加重入院。患者端坐位,口唇发绀,咳白色泡沫痰。查体两肺底可闻及明显湿啰音。给予地高辛口服,主要目的为
A.
减慢心室率
B.
降低心肌耗氧量
C.
增强心肌收缩力
D.
抑制心脏传导系统
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【单选题】“塞翁失马,焉知非福”这句话对我们辩证地看待人生矛盾的启示是
A.
不要拘泥于个人利益的得失
B.
不要满足一时的的得
C.
不要惧怕于一时的失
D.
要树立正确的幸福观
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【多选题】学生具备下列条件之一的,取消考核资格,这些条件包括( )
A.
缺课学时超过该课程计划学时数2/3
B.
旷课学时超过该课程或者实践教学环节计划学时数1/3
C.
未提交作业或者实训报告的次数超过应当提交次数的1/3
D.
未办理相关考核手续的
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【简答题】患者男性,65岁,因头晕、活动时心前区疼痛、夜间阵发性呼吸困难就诊。血压130/70mmHg,主动脉瓣区第二心音减弱,胸骨左缘第3肋间、胸骨右缘第2肋间可闻及3~4/6级收缩期杂音,向颈部传导
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【简答题】第五次信息技术革命的标志是( )
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【判断题】人力资源管理职能需要承担四种角色,分别是业务合作伙伴、变革代理人、人力资源专家和员工利益支持者。
A.
正确
B.
错误
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