皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法称之为()
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
诊断性评价
D.
发展性评价
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【多选题】线性变换不改变系统的什么特性?
A.
稳定性
B.
输入输出特性
C.
能观测性
D.
能控性
查看完整题目与答案
【多选题】线性变换不改变系统的稳定性,表现在
A.
系统的零极点不变
B.
系统特征值不变
C.
系统特征根不变
D.
系统特征多项式不变
查看完整题目与答案
【简答题】用全站仪盘左、盘右两个盘位观测水平角,取其观测结果的平均值,可以消除____、____、____对水平角的影响。
查看完整题目与答案
【简答题】全站仪测角时,采用盘左和盘右两个位置观测取平均值的方法,不能消除的误差为( )。A. 视准轴误差B. 横轴误差C. 照准部偏心差D. 水平度盘刻划误差
查看完整题目与答案
【单选题】自动扶梯在运行过程中,出现异常情况,如原本上行的电梯忽然向下运行,这时现场工作人员应当( )。
A.
站在扶梯口,搀扶乘客走出扶梯
B.
立即跑到控制室,将自动扶梯电源切断
C.
立即跑到扶梯操作盘前,将钥匙插入操作盘,关闭电梯
D.
按下“紧急”停止按钮,并大声通知乘客“抓紧扶手”
查看完整题目与答案
【多选题】线性变换不改变系统的什么特性?
A.
稳定性
B.
能控性
C.
能观测性
D.
输入输出特性
查看完整题目与答案
【简答题】用全站仪盘左、盘右两个盘位观测水平角,取其观测结果的平均值,可以消除________、________对水平角的影响。
查看完整题目与答案
【单选题】( )的车站管理模式是基于“点、线”结合的单线管理模式,是一种集权式管理结构。
A.
分区管理
B.
分线管理
C.
以单个车站为基本单位
D.
中心站管理
查看完整题目与答案
【多选题】线性变换不改变系统的什么特性?
A.
输入输出特性
B.
稳定性
C.
能控性
D.
能观测性
查看完整题目与答案
【判断题】线性变换不能改变系统的基本特性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目:
【多选题】线性变换不改变系统的什么特性?
A.
稳定性
B.
输入输出特性
C.
能观测性
D.
能控性
查看完整题目与答案
【多选题】线性变换不改变系统的稳定性,表现在
A.
系统的零极点不变
B.
系统特征值不变
C.
系统特征根不变
D.
系统特征多项式不变
查看完整题目与答案
【简答题】用全站仪盘左、盘右两个盘位观测水平角,取其观测结果的平均值,可以消除____、____、____对水平角的影响。
查看完整题目与答案
【简答题】全站仪测角时,采用盘左和盘右两个位置观测取平均值的方法,不能消除的误差为( )。A. 视准轴误差B. 横轴误差C. 照准部偏心差D. 水平度盘刻划误差
查看完整题目与答案
【单选题】自动扶梯在运行过程中,出现异常情况,如原本上行的电梯忽然向下运行,这时现场工作人员应当( )。
A.
站在扶梯口,搀扶乘客走出扶梯
B.
立即跑到控制室,将自动扶梯电源切断
C.
立即跑到扶梯操作盘前,将钥匙插入操作盘,关闭电梯
D.
按下“紧急”停止按钮,并大声通知乘客“抓紧扶手”
查看完整题目与答案
【多选题】线性变换不改变系统的什么特性?
A.
稳定性
B.
能控性
C.
能观测性
D.
输入输出特性
查看完整题目与答案
【简答题】用全站仪盘左、盘右两个盘位观测水平角,取其观测结果的平均值,可以消除________、________对水平角的影响。
查看完整题目与答案
【单选题】( )的车站管理模式是基于“点、线”结合的单线管理模式,是一种集权式管理结构。
A.
分区管理
B.
分线管理
C.
以单个车站为基本单位
D.
中心站管理
查看完整题目与答案
【多选题】线性变换不改变系统的什么特性?
A.
输入输出特性
B.
稳定性
C.
能控性
D.
能观测性
查看完整题目与答案
【判断题】线性变换不能改变系统的基本特性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布