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【简答题】
实训 2 “ 新产品策划 冶 业务胜任力训练 [ 实训目标 ] 引导学生参加 “ 新产品策划 冶 业务胜任力的实践训练 ; 在切实体验新产品策划 、 新产品开发流程图及其说明的准备与撰写等有效率的活动中 , 培养相应专业能力与职业核心能力 ; 通过践行职业道德规范 , 促进健全职业人格的塑造 。 [ 实训内容 ] (1) 专业技能与能力 : 依据所学内容 , 进行新产品开发的流程设计及相关说明 。 (2) 相关职业核心能力 : 中级训练 。 (3) 相关职业道德规范 : 认同级践行 。 [ 实训时间 ] 课堂与课外相结合 。 [ 操作步骤 ] (1) 新产品开发理论内容的回顾 。 (2) 将学生分成若干个学习小组 , 各小组选定某一产品作为新产品策划的对象 。 (3) 组织讨论确定新产品开发的流程和筛选标准的确定 。 (4) 将产品形象策划的要素形成产品形象策划书 。 [ 成果形式 ] 实训课业 : 撰写新产品开发流程图及相关说明 。 [ 实训考核 ] 活动过程考核与实训课业考核相结合 。 (1) 活动过程考核 。 根据学生参与实训 1 与实训 2 全过程的表现 , 就表 5-3 中各项评估指标与评估标准 针对其职业核心能力培养与职业道德素质养成的训练效果 , 评出个人分项成绩与总成绩 , 并填写教师评语 。 表 5-3 活动过程成绩考核表 实训名称 : 实训 1 和实训 2 (2) 实训课业考核 。 根据实训 1 和实训 2 所要求的学生实训课业完成情况 , 就表 5-4 和表 5-5 中各项课业评估指标与课业评估标准 , 评出个人和小组的分项成绩与总成绩 , 并填写教师评语与学生意见 。 表 5-4 实训课业成绩考核表 课业名称 : 产品组合分析报告 表 5-5 实训课业成绩考核表 课业名称 : 新产品开发流程图及相关说明
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参考答案:
举一反三
【简答题】判断文件指针是否到达文件尾的函数是( )。
【单选题】可作片剂的崩解剂的是
A.
乙基纤维索
B.
微粉硅胶
C.
甘露醇
D.
交联聚乙烯吡咯烷酮
E.
甲基纤维素
【简答题】解释词语的意思。 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰: “此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” ( 1 )氏: ( 2 )甚: ( 3 )惠: ( 4 )诣: ( 5 )乃: ( 6 )设: ( 7 )曰: ( 8 )未: ( 9 )闻:
【判断题】分贝是一个直接描述声音强度的物理量。
A.
正确
B.
错误
【单选题】判断文件指针是否到达文件尾的函数是()。 得分/总分
A.
ftell
B.
fseek
C.
feof
D.
ferror
【单选题】可作片剂的崩解剂的是
A.
低取代羟丙基纤维素
B.
微粉硅胶
C.
甘露醇
D.
聚乙烯吡咯烷酮
E.
甲基纤维素
【单选题】著有《自然系统》的人是()。
A.
林耐
B.
达尔文
C.
哈维
D.
柏拉图
【判断题】分贝是一个直接描述声音强度的物理量。
A.
正确
B.
错误
【多选题】可作片剂的崩解剂的是
A.
羟丙基甲基纤维素
B.
交联聚乙烯吡咯烷酮
C.
聚乙烯吡咯烷酮
D.
交联羧甲基纤维素钠
E.
羧甲基纤维素钠
【多选题】可作片剂的崩解剂的是
A.
交联聚乙烯吡咯烷酮
B.
干淀粉
C.
甘露醇
D.
聚乙二醇
E.
低取代羟丙基纤维素
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