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【多选题】
三个代表重要思想的形成条件是( )
A.
是在对其他国家社会主义兴衰成败的分析基础上形成的
B.
是在对建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的
C.
是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的
D.
是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的
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参考答案：
举一反三
【单选题】单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量，例如，当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和学历对工资的作用关系时，观测变量分别是：
A.
农产品产量、妇女生育率和工资
B.
施肥量、生育率和学历
C.
施肥量、地域和妇女生育率
D.
妇女生育率、地域和学历
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【判断题】当引导客人上楼时，应该让客人走在前面，接待人员走在后面；若是下楼时，应该由接待人员走在前面，客人走在后面。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量，例如，当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和年龄对择偶观念的作用关系时，控制变量分别是：
A.
施肥量、地域和年龄
B.
施肥量、生育率和年龄
C.
施肥量、地域和工资
D.
农产品产量、地域和年龄
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【判断题】7-200.接待人员引导客人下楼时,应该由客人走在前面,接待人员走在后面。选择一项:
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量， 例如，当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和年龄对择偶观念的作用关系时，观测变量分别是：
A.
农产品产量、妇女生育率和择偶观念
B.
妇女生育率、地域和择偶观念
C.
施肥量、地域和妇女生育率
D.
施肥量、生育率和择偶观念
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【多选题】分析资本主义地租问题包括三个阶级的关系,这三个阶级是( )
A.
农民阶级
B.
土地所有者阶级
C.
农业资本家阶级
D.
农业雇佣工人阶级
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【判断题】接待人员引导客人下楼时,应该由客人走在前面,接待人员走在后面。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】上下楼梯时接待人员应该注意客人的安全。当引导客人上楼时,应该让客人走在前面,接待人员走在后面;若是下楼时,应该由接待人员侧身走在( ),客人走在( )。
A.
前面 后面
B.
后面 前面
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【判断题】接待人员引导客人下楼时,应该由客人走在前面,接待人员走在后面。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】上下楼梯时接待人员应该注意客人的安全。当引导客人上楼时,应该让客人走在后面,接待人员走在前面;若是下楼时,应该由接待人员侧身走在后面,客人走在前面。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量，例如，当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和学历对工资的作用关系时，观测变量分别是：
A.
农产品产量、妇女生育率和工资
B.
施肥量、生育率和学历
C.
施肥量、地域和妇女生育率
D.
妇女生育率、地域和学历
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【判断题】当引导客人上楼时，应该让客人走在前面，接待人员走在后面；若是下楼时，应该由接待人员走在前面，客人走在后面。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量，例如，当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和年龄对择偶观念的作用关系时，控制变量分别是：
A.
施肥量、地域和年龄
B.
施肥量、生育率和年龄
C.
施肥量、地域和工资
D.
农产品产量、地域和年龄
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【判断题】7-200.接待人员引导客人下楼时,应该由客人走在前面,接待人员走在后面。选择一项:
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量， 例如，当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和年龄对择偶观念的作用关系时，观测变量分别是：
A.
农产品产量、妇女生育率和择偶观念
B.
妇女生育率、地域和择偶观念
C.
施肥量、地域和妇女生育率
D.
施肥量、生育率和择偶观念
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A.
农民阶级
B.
土地所有者阶级
C.
农业资本家阶级
D.
农业雇佣工人阶级
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【判断题】接待人员引导客人下楼时,应该由客人走在前面,接待人员走在后面。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】上下楼梯时接待人员应该注意客人的安全。当引导客人上楼时,应该让客人走在前面,接待人员走在后面;若是下楼时,应该由接待人员侧身走在( ),客人走在( )。
A.
前面 后面
B.
后面 前面
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【判断题】接待人员引导客人下楼时,应该由客人走在前面,接待人员走在后面。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】上下楼梯时接待人员应该注意客人的安全。当引导客人上楼时,应该让客人走在后面,接待人员走在前面;若是下楼时,应该由接待人员侧身走在后面,客人走在前面。
A.
正确
B.
错误
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