【单选题】学术个性的形成往往源于科学家的教育背景、国家文化、生活经验和科研经历,很难遵循某种方式刻意培养。但可以肯定的是,尊重差异、鼓励质疑的科研风气,一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设,会孕育更多科学的灵光。同时,应多鼓励不同科学学派的发展,正如DNA结构的发现者之一沃森所说,给朋友展示科研文章得到的往往是附和,而竞争对手则会花大量的时间去证明它...
【单选题】供体菌株为 Hfr arg - leu + azi S str S ,受体菌株为 F - arg + leu - azi R str S 。为了检出和收集重组体 F - arg + leu + azi R ,应用下列哪一种培养基完成这一任务?
【单选题】供体菌株为 Hfr arg- leu + azi S str S ,受体菌株 F- arg + leu- azi R str S 。为了检出和收集重组体 F- arg + leu + azi R ,应用下列哪一种培养基可以完成这一任务 ?()
【单选题】供体菌株为Hfr arg - leu + azi r str s ,受体菌株为F - arg + leu - azi R sfr s ,为了检出和收集重组体F - arg + leu + azi R ,应用下列哪一种培养基可以完成这一任务:______。
【判断题】清醒状态是 被检查者对自身及周围环境的认识能力良好,应包括正确的时间定向、地点定向和人物定向。
【判断题】大学教育是思维的教育,而创新思维培养的是一种思维方式和技能,前者强调对知识的应用,后者强调知识应用的途径或方法
【简答题】供体菌株为Hfr arg - leu + azi s str s ,受体菌株F - arg + leu - azi r str s 。为了检出和收集重组体F - arg + leu + azi r ,应用下列哪一种培养基可以完成这一任务,为什么其他的培养基不可以? (1)基本培养基加链霉素; (2)基本培养基加叠氮化钠和亮氨酸; (3)基本培养基加叠氮化钠; (4)在选择培养基中不加精氨酸和亮氨酸...