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【简答题】
读我国主要种植业区与非主要种植业区分布图，结合有关资料回答问题。 （1）图一中A线是我国主要种植业区与非主要种植业区分界线，该线大体与_____（填字母）毫米年等降水量线一致。 [     ] A．200 B．400 C．800 D．1600 （2）我国主要种植业区与非主要种植业区相比，人口密度_______。 （3）从地形上看，我国非主要种植业区的地形以______、_______为主。 （4）下表是我国四个地区农业结构基本情况。其中，丙地区的农业结构情况符合图中①、②、③、④所示的______（填数码）地区。 （5）图中①、②、③、④四个地区中，适宜发展“外向型农业”的是________（填数码）地区。 （6）承包了10公顷耕地，种植结构如图二所示。据图判断，承包的耕地可能位一B、C、D三地中的______地，该地发展农业生产有利的气候条件是_______________________。
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列哪个选项不是电火花工作液的作用（）
A.
压缩放电通道
B.
加速电极冷却
C.
加速电蚀产物排除
D.
导电作用
查看完整题目与答案
【单选题】每到夏季,我省各地纷纷进入雨季,雷雨等强对流天气频繁发生.当我们遇到雷雨天气时,一定要注意避防雷电.下列说法正确的是( ) 1不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器及水龙头 2不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙,远离带电设备 3固定电话和手提电话均可正常使用 4在旷野,应远离树木和电线杆
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪个选项不是车体的作用（）。
A.
传递垂向力
B.
传递斜向力
C.
传递纵向力
D.
传递横向力
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【判断题】协调沟通要及时,双向( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪个选项不是目标的作用( )
A.
导向作用
B.
考核和评价作用
C.
执行工作任务
D.
激励作用
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【判断题】「用意ができました・」的意思是「准备好了」。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在团队沟通中，领导者要进行适时地协调。领导者在协调中应遵循()等原则。
A.
及时性原则
B.
全面性原则
C.
关键性原则
D.
双向性原则
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪个选项不是伊顿的作用
A.
暂时缓解了包豪斯的危机
B.
为学生进一步的继续教育提供良好的美学基础
C.
有效地解放并开发了学生的创造力以及艺术潜能
D.
为包豪斯获得经费支持
查看完整题目与答案
【多选题】教育督导人员的协调职能主要有三个表面，分别是()
A.
把下级执行的情况、下级对上级决策的建议或意见以及在执行的过程中发现决策的不当等问题及时传递给上级有关部门;
B.
是教师与学生的有效的联系人，能够客观地向双方沟通信息;
C.
是学校领导和教师之间的桥梁，通过教育督导使学校领导者和教师能够有更深刻的认识和理解;
D.
是学校领导者与教育行政部门领导者之间的桥梁，通过督导的信息使彼此相互了解。
查看完整题目与答案
【单选题】展开图中13是长方体的( )面。
A.
上下
B.
前后
C.
左右
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A.
压缩放电通道
B.
加速电极冷却
C.
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【单选题】每到夏季,我省各地纷纷进入雨季,雷雨等强对流天气频繁发生.当我们遇到雷雨天气时,一定要注意避防雷电.下列说法正确的是( ) 1不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器及水龙头 2不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙,远离带电设备 3固定电话和手提电话均可正常使用 4在旷野,应远离树木和电线杆
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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【单选题】下列哪个选项不是车体的作用（）。
A.
传递垂向力
B.
传递斜向力
C.
传递纵向力
D.
传递横向力
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【判断题】协调沟通要及时,双向( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪个选项不是目标的作用( )
A.
导向作用
B.
考核和评价作用
C.
执行工作任务
D.
激励作用
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【判断题】「用意ができました・」的意思是「准备好了」。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在团队沟通中，领导者要进行适时地协调。领导者在协调中应遵循()等原则。
A.
及时性原则
B.
全面性原则
C.
关键性原则
D.
双向性原则
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【单选题】下列哪个选项不是伊顿的作用
A.
暂时缓解了包豪斯的危机
B.
为学生进一步的继续教育提供良好的美学基础
C.
有效地解放并开发了学生的创造力以及艺术潜能
D.
为包豪斯获得经费支持
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【多选题】教育督导人员的协调职能主要有三个表面，分别是()
A.
把下级执行的情况、下级对上级决策的建议或意见以及在执行的过程中发现决策的不当等问题及时传递给上级有关部门;
B.
是教师与学生的有效的联系人，能够客观地向双方沟通信息;
C.
是学校领导和教师之间的桥梁，通过教育督导使学校领导者和教师能够有更深刻的认识和理解;
D.
是学校领导者与教育行政部门领导者之间的桥梁，通过督导的信息使彼此相互了解。
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【单选题】展开图中13是长方体的( )面。
A.
上下
B.
前后
C.
左右
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