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【简答题】
分析砂率的大小对混凝土拌合物和易性的影响?
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参考答案：
举一反三
【单选题】严格地讲,空气折射率大于1,因此在牛顿环实验中,若将玻璃夹层中的空气逐渐抽成真空时,干涉环将 [ ]
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
消失
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【多选题】实践在认识中的决定作用表现在( )。
A.
实践产生了认识的需要
B.
实践使认识得以产生和发展
C.
实践为认识提供了可能
D.
认识对实践具有指导作用
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【多选题】同质性最好的是：
A.
到同一个商场购物的人
B.
去同一个门诊看病的人
C.
在同一个城市居住的人
D.
在同一个火车站转乘的人
E.
在同一个部门工作的人
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【单选题】严格地讲，空气折射率大于1，因此在牛顿环实验中，若将玻璃夹层中的空气逐渐抽去而成为真空时，干涉环将：
A.
变大
B.
缩小
C.
不变
D.
消失
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【单选题】严格地讲，空气折射率大于1，因此牛顿环实验中若将玻璃夹层中的空气逐渐地抽去而成为真空时，牛顿环条纹将
A.
变大
B.
缩小
C.
不变
D.
消逝
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【判断题】任何一种教学方法,只有适应了教师的素质条件,并能为教师充分理解和把握,才有可能在实际教学活动中有效地发挥其功能与作用。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】马克思主义认为,实践在认识活动中具有决定作用,其表现在:
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是认识的目的
D.
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】严格地讲，空气折射率大于1，因此在牛顿环实验中，若将玻璃夹层中的空气逐渐抽去而成为真空时，干涉环将（ ）
A.
不变
B.
消失
C.
缩小
D.
变大
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【简答题】用if和switch语句编程实现以下功能: 从控制台输入0-100内的整数,并将百分制成绩转换为五级成绩输出,转换规则如下: 90-100:优秀;80-89:良好;70-79:中等;60-69:及格;0-59:不及格;其它:无效成绩。 2、定义一个有10个元素的一维整型数组。 (1)通过控制台为数组元素赋初值; (2)计算该数组各元素的和并在控制台输出。 3、打印如下图形: 1 222 33333...
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【单选题】粉红色泡沫痰见于()
A.
急性肺水肿
B.
肺炎球菌肺炎
C.
支气管哮喘
D.
气胸
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不变
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A.
实践产生了认识的需要
B.
实践使认识得以产生和发展
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实践为认识提供了可能
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A.
到同一个商场购物的人
B.
去同一个门诊看病的人
C.
在同一个城市居住的人
D.
在同一个火车站转乘的人
E.
在同一个部门工作的人
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【单选题】严格地讲，空气折射率大于1，因此在牛顿环实验中，若将玻璃夹层中的空气逐渐抽去而成为真空时，干涉环将：
A.
变大
B.
缩小
C.
不变
D.
消失
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【单选题】严格地讲，空气折射率大于1，因此牛顿环实验中若将玻璃夹层中的空气逐渐地抽去而成为真空时，牛顿环条纹将
A.
变大
B.
缩小
C.
不变
D.
消逝
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A.
正确
B.
错误
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A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是认识的目的
D.
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】严格地讲，空气折射率大于1，因此在牛顿环实验中，若将玻璃夹层中的空气逐渐抽去而成为真空时，干涉环将（ ）
A.
不变
B.
消失
C.
缩小
D.
变大
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【简答题】用if和switch语句编程实现以下功能: 从控制台输入0-100内的整数,并将百分制成绩转换为五级成绩输出,转换规则如下: 90-100:优秀;80-89:良好;70-79:中等;60-69:及格;0-59:不及格;其它:无效成绩。 2、定义一个有10个元素的一维整型数组。 (1)通过控制台为数组元素赋初值; (2)计算该数组各元素的和并在控制台输出。 3、打印如下图形: 1 222 33333...
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【单选题】粉红色泡沫痰见于()
A.
急性肺水肿
B.
肺炎球菌肺炎
C.
支气管哮喘
D.
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