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【判断题】
Mother does almost all the houseworks in the house.
A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【简答题】The ______ Approach believes that the learner is the center of classroom teaching and language practice is the main form. of classroom teaching.
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【单选题】生物教学活动的重要特点是
A.
有针对性、有鲜明性
B.
有随意性、有趣味性
C.
有组织性、有计划性
D.
有过程性、有完整性
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”,为治头痛的要药是
A.
独活
B.
川芎
C.
吴茱萸
D.
白芷
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”,为治头痛的要药是
A.
羌活
B.
川芎
C.
细辛
D.
白芷
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”为治头痛的要药是
A.
羌活
B.
川芎
C.
细辛
D.
白芷
E.
吴茱萸
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”为治疗头痛要药的是
A.
羌活
B.
川芎
C.
细辛
D.
白芷
E.
吴茱萸
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【简答题】教学是一种复杂而又细致的创造性工作,目标指向性、__________________________________和有计划性是生物教学活动的重要特点。
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【简答题】3-6岁聋童注意的主要特点是( )占优势。刺激物如鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的事物或有明显变化的事物,都容易引起聋童的注意。在整个幼儿期,( ) 对引起聋童兴趣有重要作用,所以教师在教学中要善于利用教具,活动场所要具有新颖性,等等。随着年龄的增长和生活经验的丰富,凡是那些符合聋童( ) 的事物,都容易引起聋童的无意注意。
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”,为治头痛的要药是
A.
独活
B.
川芎
C.
吴茱萸
D.
细辛
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【多选题】下列哪些是生物教学活动的重要特点
A.
目标指向性
B.
过程随意性
C.
有组织性
D.
有计划性
E.
无序性
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【单选题】生物教学活动的重要特点是
A.
有针对性、有鲜明性
B.
有随意性、有趣味性
C.
有组织性、有计划性
D.
有过程性、有完整性
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”,为治头痛的要药是
A.
独活
B.
川芎
C.
吴茱萸
D.
白芷
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”,为治头痛的要药是
A.
羌活
B.
川芎
C.
细辛
D.
白芷
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”为治头痛的要药是
A.
羌活
B.
川芎
C.
细辛
D.
白芷
E.
吴茱萸
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”为治疗头痛要药的是
A.
羌活
B.
川芎
C.
细辛
D.
白芷
E.
吴茱萸
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【简答题】教学是一种复杂而又细致的创造性工作,目标指向性、__________________________________和有计划性是生物教学活动的重要特点。
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【简答题】3-6岁聋童注意的主要特点是( )占优势。刺激物如鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的事物或有明显变化的事物,都容易引起聋童的注意。在整个幼儿期,( ) 对引起聋童兴趣有重要作用,所以教师在教学中要善于利用教具,活动场所要具有新颖性,等等。随着年龄的增长和生活经验的丰富,凡是那些符合聋童( ) 的事物,都容易引起聋童的无意注意。
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【单选题】下列药物中,性善“上行头目”,为治头痛的要药是
A.
独活
B.
川芎
C.
吴茱萸
D.
细辛
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【多选题】下列哪些是生物教学活动的重要特点
A.
目标指向性
B.
过程随意性
C.
有组织性
D.
有计划性
E.
无序性
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