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浙江某学校地理探究性学习小组以学校附近某地为探究对象,开展探究性学习活动。回答下列问题。 探究思路: 信息材料: ①区域等高线(单位:米)及土地利用图。 ② 土地适宜类评价因素极限指标(部分) 坡度 表土层或土层厚度(cm) 土地类 <25 ° >10(表土) 宜园土地类 <35 ° >50(土层) 土地类 <70 ° >30(土层) ③ 土地类评价因素分级指标及评级指数(部分) 耕地评级 海拔(m) 坡度 表土厚度(cm) 有机质(%) 一级耕地 <300 <6 0 >16 >2.5 二级耕地 300~600 6 0 ~15 0 16~13 2.5~1.O 三级耕地 600 900 15 0 ~25 0 13~10 <1.O (1)若你是该小组成员,请归纳图中甲河的水文特征。 (2)若要对乙所在区域的土地利用加以规划,需要测量乙地的地形坡度,在图中①、②、③三条测量线中,应选择哪条线进行? 假如探究小组对乙区域相关要素进行测量,获得下表中结果,请分析说明乙区域宜规划成何种农业用地比较合适? 平均海拔(m) 平均坡度 表土厚度(cm) 土层厚度(cm) 有机质(%) 165 25.6 8.5 58 0.4