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【单选题】
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A.
①②③④
B.
①③④
C.
①②
D.
③④
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参考答案:
举一反三
【单选题】元朝实行民族分化政策,把全冒各族分成四等,这时期元朝封建社会的主要矛盾是(
A.
蒙古族同各民族的
B.
蒙古贵族同各族的
C.
蒙古贵族同汉族的
D.
地主阶级与农民阶级之间的矛盾
【单选题】在绘制机械图样时使用的原值比例 比值为( )的比例。
A.
1 : 1
B.
>1
C.
<1
D.
2:1
【简答题】任务型阅读 (共10小题;每小题1分,满分10分) 请认真阅读下列短文,并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。 注意:每个空格只填1个单词。请将答案写在答题卡上相应题号的横线上。 Waste to Energy—JUST BURN IT! WHY BURN WASTE? Waste-to-energy plants generate (产生) enough electricit...
【判断题】发明或实用新型专利权的保护范围以其权利说明书的内容为准。
A.
正确
B.
错误
【单选题】元朝的主要社会矛盾是( )。
A.
蒙古人与汉人之间的矛盾
B.
蒙古人与南人之间的矛盾
C.
地主阶级与农民阶级的矛盾
D.
汉族和其他少数民族的矛盾
【单选题】对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.
B.
C.
D.
初中
【简答题】元朝实行民族分化政策,把全国各族分成四等,这时期元朝封建社会的主要矛盾是( )。
【单选题】在学习的基础上, “能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨 论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学文,学会合作; 在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第( )学段目标。
A.
B.
C.
D.
【单选题】对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.
B.
C.
D.
初中
【判断题】发明或实用新型专利权的保护范围以其权利说明书的内容为准。判断对错
A.
正确
B.
错误
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