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【单选题】
减速时 () 排放量最少, () 排放量显著增加。
A.
NOX,HC
B.
NOX,CO
C.
HC,CO
D.
CO,HC
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参考答案：
举一反三
【多选题】患者，女，48岁，主诉刷牙出血1个月余，并有口臭。提示：该患者有冠心病史4～5年，平素血压在90～100／130～140mmHg。提问：如患者确诊为牙周炎，在治疗中要注意的是（）
A.
不做常规牙周治疗，仅给予应急处理
B.
详细询问有无在过去6个月内发生心肌梗死、脑血管意外
C.
尽量将治疗时间安排在下午
D.
避免患者紧张
E.
使用不含或少含肾上腺素的麻醉药剂
F.
治疗前后及过程中应测量血压
G.
缓慢改变患者体位
H.
预防性使用抗生素
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【判断题】树结构中，一个节点只可以有两个孩子节点
A.
正确
B.
错误
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【简答题】研究表明音乐对人们的情绪有着重要的影响，因此人们用不同的音乐来调节心情。请根据下表提示内容，写一篇英语短文。 听音乐前的情绪状态 适用音乐 听音乐后的心境 压力大，过分焦虑 流行音乐 放松 沉迷电脑游戏，兴奋过度 乡村音乐 平静(calm) 困倦、疲劳 摇滚音乐 振奋 孤独、悲伤 （考生自拟） （考生自拟） 注意：1. 要求80-100词。开头已经写好，不计入总词数； 2. 内容必须包括上表中的要...
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【简答题】听音乐,连情境
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【简答题】德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。音乐是从现实生活获取题材,与人类的情感情绪紧密相连;音乐的内部形式是表达人类的社会生活和内心思想情感。青少年听音乐的过程其实就是将自己经历的事情产生的情感与音乐所释放出的情感结合的过程。 (1)“音乐是从现实生活获取题材,与人类的情感情绪紧密相连。”情感与情绪有什么联系和区别? (2)请你谈一谈情感有什么作用。
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【多选题】下列属于技术犯规的有（）
A.
队员在没有任何未经批准的原因私自离开比赛场地
B.
队员在投球中篮后，又拿到了篮板球，他为了阻碍对方快速掷界外球，就将球扔向球场的远处
C.
当裁判员宣判甲1带球走违例时，他用力用脚把球踢到很远的地方以发泄不满
D.
甲1防守持球的乙1，乙1故意用力的对甲1的头部打了一拳，致使甲1倒地
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【单选题】以下 4 个选项中 , 可以看作是一条语句的有【】。
A.
{;}
B.
a=0,b=0,c=0;
C.
if(a>0)
D.
if(b==0) m=1;n=2;
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【判断题】进攻计时钟还剩17秒时,A1投篮出手。当球在空中时A2被B2犯规,而这是B队该节的第2次全队犯规,球随即没有触及篮圈未能中篮,裁判员应判给A队在离犯规最近的地点掷球入界,进攻计时钟剩余14秒重新开始比赛,这样处理对吗?
A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下4个选项中,可以看作是一条语句的有( )。A. {;} B. a=0,b=0,c=0; C. if(a>0); D. if(b==0) m=1;n=2;
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【多选题】听音乐,选择这段音乐有关联觉的正确表述。 [音频]
A.
乐曲开始的顿弓，由弱增强，给人以由远及近、由暗转明的视觉感受。
B.
乐曲诉说了作曲家刘天华冲破黑暗、追求光明的愿望。
C.
乐曲连续的附点，给人以勇往直前的动力感。
D.
乐曲曲调高昂，给人以激昂的情绪体验。
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A.
不做常规牙周治疗，仅给予应急处理
B.
详细询问有无在过去6个月内发生心肌梗死、脑血管意外
C.
尽量将治疗时间安排在下午
D.
避免患者紧张
E.
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F.
治疗前后及过程中应测量血压
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缓慢改变患者体位
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A.
正确
B.
错误
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A.
队员在没有任何未经批准的原因私自离开比赛场地
B.
队员在投球中篮后，又拿到了篮板球，他为了阻碍对方快速掷界外球，就将球扔向球场的远处
C.
当裁判员宣判甲1带球走违例时，他用力用脚把球踢到很远的地方以发泄不满
D.
甲1防守持球的乙1，乙1故意用力的对甲1的头部打了一拳，致使甲1倒地
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【单选题】以下 4 个选项中 , 可以看作是一条语句的有【】。
A.
{;}
B.
a=0,b=0,c=0;
C.
if(a>0)
D.
if(b==0) m=1;n=2;
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【判断题】进攻计时钟还剩17秒时,A1投篮出手。当球在空中时A2被B2犯规,而这是B队该节的第2次全队犯规,球随即没有触及篮圈未能中篮,裁判员应判给A队在离犯规最近的地点掷球入界,进攻计时钟剩余14秒重新开始比赛,这样处理对吗?
A.
正确
B.
错误
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【多选题】听音乐,选择这段音乐有关联觉的正确表述。 [音频]
A.
乐曲开始的顿弓，由弱增强，给人以由远及近、由暗转明的视觉感受。
B.
乐曲诉说了作曲家刘天华冲破黑暗、追求光明的愿望。
C.
乐曲连续的附点，给人以勇往直前的动力感。
D.
乐曲曲调高昂，给人以激昂的情绪体验。
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