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【单选题】
已知在 wxml 页面有: 在 js 页面有: Page({ data: { flag: true } }) 试判断测试组件 的最终状态
A.
测试组件被隐藏
B.
测试组件被显示出来
C.
测试组件不断切换隐藏 / 显示状态
D.
以上说法都不正确
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参考答案：
举一反三
【单选题】涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,是儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定的环境要求。”这种论断正确地指出了( )
A.
教育具有社会性
B.
教育是社会复制的工具
C.
教育要促进人的个性化
D.
儿童对成人施加的影响不是教育
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【单选题】以下哪项不是进行旅游码头景观设计时重点考虑的内容?
A.
码头场地
B.
码头的景观天际线
C.
码头的靠泊等级
D.
亲水设计
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【单选题】涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体，智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种诊断正确的指出了（ ）。
A.
教育是社会复制的工具
B.
教育要促进人的个性化
C.
教育具有社会性
D.
儿童对成人施加的影响不是教育
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【多选题】9导游员小张在带团游览一处地势险峻的景点时,众人争相拍照,小张未提示相 关安全注意事项。该团旅游者李某拍照时不慎将自拍杆碰到孙某导致其摔伤,下 面说法正确的是( )。
A.
旅行社对孙某损害结果不承担赔偿责任
B.
李某应当对孙某承担赔偿责任
C.
旅行社应当对孙某承担补充赔偿责任
D.
小张应当对孙某承担侵权责任
E.
李某应当对孙某承担补充赔偿责任
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【单选题】阅读下列诗词,回答问题。 ( ―)十五从军征 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人: “家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹. 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )
A.
这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象 ， 以此揭露了封建社会中 不合理的兵役制度对于人性的损害 这一作品主题，表达了诗人 同情百姓遭遇，反对不义之战 的情感。
B.
“十五”“八十”是写实的手法，暴露了封建社会兵役制度的极端的不合理。
C.
造成 “遥看是君家，松柏冢累累”这种景象的原因是多年战争，以致民不聊生。
D.
结句 “泪落沾我衣”抒发了老翁孤独、悲痛的心情。
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【多选题】导游员小张在带团游览一处地势险峻的景点时,众人争相拍照,小张未提示相关安全注意事项。该团旅游者李某拍照时不慎将自拍杆碰到孙某导致其摔伤,下面说法正确的是( )。
A.
旅行社对孙某损害结果不承担赔偿责任
B.
李某应当对孙某承担赔偿责任
C.
旅行社应当对孙某承担补充赔偿责任
D.
小张应当对孙某承担侵权责任
E.
李某应当对孙某承担补充赔偿责任
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【单选题】. 涂尔 干 说 ” 教育是成年一代对社会生活 尚未成熟的年轻一代所实施的影响。 其主要目的在 于,使 儿童 的身体 、 智力和道德状况都得到 激励和发展 ,以 适应 整个 政治社会 在总体上对儿 童 的要求,并适应儿童将来所处的 特 定环境的要求。 ” 这种论照 论断 正确地指出了 ( )。
A.
. 教育 具 有社会性
B.
. 教育是 社会复制的工具
C.
. 教育 要促进人的个性化
D.
. 儿童对成人施加的影响不是教育
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【简答题】时序逻辑电路的特点是其 任意时刻的输出不仅取决于该时刻 的状态,而且还与 有关。
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【单选题】涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于是儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确的指出( )
A.
教育具有社会性
B.
教育是社会复制的工具
C.
教育要促进人的个性化
D.
儿童对成人施加的影响不叫教育
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【单选题】青霉素过敏性休克抢救时,采取的关键措施
A.
立即通知医生
B.
皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5～1ml
C.
针刺人中、内关等穴位
D.
立即停药、平卧
E.
给予保暖、吸氧
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【单选题】涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,是儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定的环境要求。”这种论断正确地指出了( )
A.
教育具有社会性
B.
教育是社会复制的工具
C.
教育要促进人的个性化
D.
儿童对成人施加的影响不是教育
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【单选题】以下哪项不是进行旅游码头景观设计时重点考虑的内容?
A.
码头场地
B.
码头的景观天际线
C.
码头的靠泊等级
D.
亲水设计
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【单选题】涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体，智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种诊断正确的指出了（ ）。
A.
教育是社会复制的工具
B.
教育要促进人的个性化
C.
教育具有社会性
D.
儿童对成人施加的影响不是教育
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【多选题】9导游员小张在带团游览一处地势险峻的景点时,众人争相拍照,小张未提示相 关安全注意事项。该团旅游者李某拍照时不慎将自拍杆碰到孙某导致其摔伤,下 面说法正确的是( )。
A.
旅行社对孙某损害结果不承担赔偿责任
B.
李某应当对孙某承担赔偿责任
C.
旅行社应当对孙某承担补充赔偿责任
D.
小张应当对孙某承担侵权责任
E.
李某应当对孙某承担补充赔偿责任
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【单选题】阅读下列诗词,回答问题。 ( ―)十五从军征 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人: “家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹. 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )
A.
这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象 ， 以此揭露了封建社会中 不合理的兵役制度对于人性的损害 这一作品主题，表达了诗人 同情百姓遭遇，反对不义之战 的情感。
B.
“十五”“八十”是写实的手法，暴露了封建社会兵役制度的极端的不合理。
C.
造成 “遥看是君家，松柏冢累累”这种景象的原因是多年战争，以致民不聊生。
D.
结句 “泪落沾我衣”抒发了老翁孤独、悲痛的心情。
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【多选题】导游员小张在带团游览一处地势险峻的景点时,众人争相拍照,小张未提示相关安全注意事项。该团旅游者李某拍照时不慎将自拍杆碰到孙某导致其摔伤,下面说法正确的是( )。
A.
旅行社对孙某损害结果不承担赔偿责任
B.
李某应当对孙某承担赔偿责任
C.
旅行社应当对孙某承担补充赔偿责任
D.
小张应当对孙某承担侵权责任
E.
李某应当对孙某承担补充赔偿责任
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【单选题】. 涂尔 干 说 ” 教育是成年一代对社会生活 尚未成熟的年轻一代所实施的影响。 其主要目的在 于,使 儿童 的身体 、 智力和道德状况都得到 激励和发展 ,以 适应 整个 政治社会 在总体上对儿 童 的要求,并适应儿童将来所处的 特 定环境的要求。 ” 这种论照 论断 正确地指出了 ( )。
A.
. 教育 具 有社会性
B.
. 教育是 社会复制的工具
C.
. 教育 要促进人的个性化
D.
. 儿童对成人施加的影响不是教育
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【简答题】时序逻辑电路的特点是其 任意时刻的输出不仅取决于该时刻 的状态,而且还与 有关。
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【单选题】涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于是儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确的指出( )
A.
教育具有社会性
B.
教育是社会复制的工具
C.
教育要促进人的个性化
D.
儿童对成人施加的影响不叫教育
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【单选题】青霉素过敏性休克抢救时,采取的关键措施
A.
立即通知医生
B.
皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5～1ml
C.
针刺人中、内关等穴位
D.
立即停药、平卧
E.
给予保暖、吸氧
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