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举一反三
【简答题】修改句子:特此拟函作复。
【单选题】下列关于教学理论的说法错误的是（）。
A.
建构主义提倡在教师指导下，以学习者为中心，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者，而不是知识的传授者和灌输者
B.
多元智能理论认为，从基本结构来讲，智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在
C.
西方教育理论认为，教学是一种艺术，是一种教师个性化的行为，影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究
D.
混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷
【简答题】处于“ ”的商品,由于已占据了一定的市场,消费者逐渐认识了商品并乐于使用,这个时期的广告是属于提示性的。广告要素的运用可侧重于插图形象和有针对性、鼓动性的广告用语及醒目的商标,其他要素可以从简或删除,旨在加大品牌的宣传。
【单选题】关于童话的表现手法,下列说法错误的是?
A.
拟人是童话中一种传统的、最为常用的文学表现手法。
B.
童话的夸张在保持事物内在逻辑性和现实关系的前提下，以荒诞的想象构建无规则的、强烈的、极度的夸张。
C.
颠倒就是违反既定的现实逻辑，对事物特性及事物之间的关系进行一定程度的倒转。
D.
童话的象征与童话自身的叙事结构紧密结合，将意义隐含在故事中，使作品通过想象的桥梁架构一定的艺术高度。
【简答题】保尔救出了朱赫来后,被贵族律师的儿子 出卖,被白匪关押起来。
【单选题】关于艺术的意义和作用,下列说法错误的是()。
A.
艺术是人类文明最为重要的成果
B.
艺术修养是每个人文化修养的重要组成部分
C.
艺术可以激发人的创造力和想象力
D.
艺术发展完全不受社会发展的影响和制约
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