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【单选题】
This song is popular____ the students and they are crazy____ singing it. A. B. about, of C. D.A.
with, about
B.
about, of
C.
by, on
D.
with, in
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举一反三
【简答题】学前儿童社会教育目标从横向看来可以从心理结构划分为认知、___________、___________三个方面。
【简答题】为了探究二力平衡的条件,某同学做了如图 7 所示实验,图 A 为正方形轻质薄板在两个水平方向的拉力作用下向左加速运动;在图 B 和图 C 中,正方形薄板静止;用手将正方形薄板放在图 D 所示的位置,松手后,正方形轻质薄板顺时针旋转。 1 由图中 A 与 B (或 A 与 C )所示情况可知,一个物体同时受到两个同一直线上力的作用,要保持静止,这两个力必须 (1) 。 2 由图中 C 与 D 所示情...
【简答题】学前儿童社会教育目标的结构从横向(分类结构)来看可以从心理结构划分为______、________、________几个方面,
【简答题】在 “ 探究二力平衡条件 ” 的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。 ( 1 )当物体处于 ________ 状态或匀速直线运动状态时,它受到的力是相互平衡的。 ( 2 )在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整 ________ 来改变 F 1 和 F 2 的大小。 ( 3 )这两个实验装置中,你认为装置 ________ ( 选填 “ 甲 ” 或 “ ...
【简答题】向右转,我们的办公室就在你的左边,在邮局和药房之间。 =Turn right and our offices are_______your left _____________ the post office and the pharmacy.
【单选题】如图所示,实线为两个在同一直线上运动的物体 a 和 b 的速度 — 时间图像,由图可知 ( )
A.
两物体的速度方向相反，加速度方向也相反， a 的加速度小于 b 的加速度
B.
两物体的速度方向相反，加速度方向也相反， a 的加速度大于 b 的加速度
C.
两物体的速度方向相同，加速度方向相反， a 的加速度大于 b 的加速度
D.
两物体的速度方向相同，加速度方向相同， a 的加速度大于 b 的加速度
【简答题】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景. ( 1 )小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码 ________ 来改变拉力的大小.实验中选择小卡片的目的是 ________ (填 “ 考虑 ” 、 “ 不考虑 ” )小卡片的重力. ( 2 )为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: ________ (...
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