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【判断题】
按照中图法的构建原则,图书可以分为五个基本部类,22个大类,不同学科的图书对应不同的大类,如医学类图书是R 类,艺术类图书对应的大类是G 类。
A.
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B.
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【单选题】What idea does the short story “The Chrysanthemums”embody?
A.
Discourse construction
B.
Narratology
C.
Post-structuralism
D.
Ecological thinking
查看完整题目与答案
【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
动作记忆
C.
情绪记忆
D.
理解记忆
查看完整题目与答案
【单选题】对本船右正横后20°驶近的来船(方位不变),本船向右转向60°(航速不变)将导致(假设来船保向保速)()。
A.
来船方位不变
B.
来船从本船左舷通过
C.
来船从本船船首通过
D.
来船从本船船尾通过
查看完整题目与答案
【单选题】对本船右正横后25°驶近的来船(方位不变),本船向左转向50°(航速不变)将导致(假设来船保向保速)()。
A.
来船方位不变
B.
来船从本船左舷通过
C.
来船本船右舷或船首通过
D.
来船从本船右舷或船尾通过
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
运动记忆
C.
情绪记忆
D.
理解记忆
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【单选题】对本船右正横后30°驶近的来船(方位不变),本船向右转向30°(航速不变)将导致(假设来船保向保速)__。
A.
来船方位不变
B.
来船从本船左舷通过
C.
来船从本船船首通过
D.
来船从本船船尾通过
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节 地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
运动记忆
C.
情绪记忆
D.
意义记忆
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
运动记忆
C.
情绪记忆
D.
理解记忆
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【单选题】对本船左正横后驶近的来船(方位不变),本船向右转向将导致(假设来船保向保速)()。
A.
来船从本船左舷或船尾通过
B.
来船从本船左舷或船首通过
C.
通过方式取决于来船具体方位和本船具体转向角度
D.
通过方式取决于来船具体转向角度
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
情绪记忆
C.
理解记忆
D.
运动记忆
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相关题目：
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A.
Discourse construction
B.
Narratology
C.
Post-structuralism
D.
Ecological thinking
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
动作记忆
C.
情绪记忆
D.
理解记忆
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【单选题】对本船右正横后20°驶近的来船(方位不变),本船向右转向60°(航速不变)将导致(假设来船保向保速)()。
A.
来船方位不变
B.
来船从本船左舷通过
C.
来船从本船船首通过
D.
来船从本船船尾通过
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【单选题】对本船右正横后25°驶近的来船(方位不变),本船向左转向50°(航速不变)将导致(假设来船保向保速)()。
A.
来船方位不变
B.
来船从本船左舷通过
C.
来船本船右舷或船首通过
D.
来船从本船右舷或船尾通过
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
运动记忆
C.
情绪记忆
D.
理解记忆
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【单选题】对本船右正横后30°驶近的来船(方位不变),本船向右转向30°(航速不变)将导致(假设来船保向保速)__。
A.
来船方位不变
B.
来船从本船左舷通过
C.
来船从本船船首通过
D.
来船从本船船尾通过
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节 地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
运动记忆
C.
情绪记忆
D.
意义记忆
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
形象记忆
B.
运动记忆
C.
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D.
理解记忆
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【单选题】对本船左正横后驶近的来船(方位不变),本船向右转向将导致(假设来船保向保速)()。
A.
来船从本船左舷或船尾通过
B.
来船从本船左舷或船首通过
C.
通过方式取决于来船具体方位和本船具体转向角度
D.
通过方式取决于来船具体转向角度
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【单选题】我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作,一节接一节地做下来,这是( )在起作用。
A.
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B.
情绪记忆
C.
理解记忆
D.
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