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【多选题】
下列哪些是会计学的会计基本假设?
A.
会计主体
B.
持续经营
C.
理性人
D.
会计分期
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参考答案：
举一反三
【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。( )
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据（）。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】康德认为,人们一般把事物之间的普遍联系称为法则,但他认为这些普遍必然联系不是事物固有的,而是范畴所具有的,这就是_____________。同时他认为范畴不能被运用于物自体,只能运用于现象。
A.
人为自然界立法
B.
上帝必然存在
C.
物是观念的集合
D.
精神就是一块骨头
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【判断题】线粒体是细胞质内呈颗粒状、棒状、丝状或分枝状的细胞器,比质体小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围,显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色
B.
pH7~10红色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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【判断题】语言韵律的评估是指对患者发出的连续语音进行韵律特征的测量
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色
B.
pH7~10蓝色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。( )
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据（）。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】康德认为,人们一般把事物之间的普遍联系称为法则,但他认为这些普遍必然联系不是事物固有的,而是范畴所具有的,这就是_____________。同时他认为范畴不能被运用于物自体,只能运用于现象。
A.
人为自然界立法
B.
上帝必然存在
C.
物是观念的集合
D.
精神就是一块骨头
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【判断题】线粒体是细胞质内呈颗粒状、棒状、丝状或分枝状的细胞器,比质体小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围,显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色
B.
pH7~10红色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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【判断题】语言韵律的评估是指对患者发出的连续语音进行韵律特征的测量
A.
正确
B.
错误
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色
B.
pH7~10蓝色
C.
pH>11.6紫色
D.
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