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【单选题】
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。
A.
观察法
B.
叙事研究法
C.
文献法
D.
行动研究法
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参考答案:
举一反三
【单选题】关于TCP/IP协议特点的描述中,错误的是______。
A.
IP提供尽力而为的服务
B.
TCP提供面向连接的传输协议
C.
UDP是可靠的传输协议
D.
TCP/IP可用于多种操作系统
查看完整题目与答案
【单选题】研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,探究教育行为背后的意义,揭示教育活动特点的研究是()
A.
教育反思研究
B.
教育叙事研究
C.
教育理论研究
D.
教育调查研究
查看完整题目与答案
【简答题】按直线与三个投影面之间的相对位置,可分为: ,投影面平行线,投影面垂直线。
查看完整题目与答案
【单选题】研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是( )
A.
教育叙事研究
B.
教育行动研究
C.
教育调查研究
D.
教育文献研究
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【单选题】TCP/IP协议组的网际网层(网络层)含有四个要的协,它们是()。
A.
IP,ICMP,ARP,UDP
B.
TCP,ICMP,UDP,ARP
C.
IP,ICMP,ARP,RARP
D.
UDP,IP,ICMP,RARP247
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【简答题】按直线与三个投影面之间的相对位置,可分为:( ),( ),( )。
查看完整题目与答案
【判断题】垂直干线子系统的结构是一个总线型型结构。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是
A.
教育叙事研究
B.
反思性研究
C.
教育调查研究
D.
教育文献研究
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【判断题】按直线与三个投影面之间的相对位置,可分为:一般位置直线,投影面的平行线,投影面的垂直线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】TCP协除了通过IP地址以外,还通过什么来区分不同的连接
A.
IP地址
B.
协议号
C.
端口号
D.
MAC地址
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A.
IP提供尽力而为的服务
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TCP/IP可用于多种操作系统
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【单选题】研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,探究教育行为背后的意义,揭示教育活动特点的研究是()
A.
教育反思研究
B.
教育叙事研究
C.
教育理论研究
D.
教育调查研究
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【简答题】按直线与三个投影面之间的相对位置,可分为: ,投影面平行线,投影面垂直线。
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【单选题】研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是( )
A.
教育叙事研究
B.
教育行动研究
C.
教育调查研究
D.
教育文献研究
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【单选题】TCP/IP协议组的网际网层(网络层)含有四个要的协,它们是()。
A.
IP,ICMP,ARP,UDP
B.
TCP,ICMP,UDP,ARP
C.
IP,ICMP,ARP,RARP
D.
UDP,IP,ICMP,RARP247
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【判断题】垂直干线子系统的结构是一个总线型型结构。
A.
正确
B.
错误
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A.
教育叙事研究
B.
反思性研究
C.
教育调查研究
D.
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【判断题】按直线与三个投影面之间的相对位置,可分为:一般位置直线,投影面的平行线,投影面的垂直线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】TCP协除了通过IP地址以外,还通过什么来区分不同的连接
A.
IP地址
B.
协议号
C.
端口号
D.
MAC地址
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