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【判断题】
驱动桥由减速器、差速器、半轴和驱动桥壳组成。 判断对错
A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【单选题】对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是 A."桑之落矣,其黄而陨":用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。 B."于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽":用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。 C."静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美":用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。 D."淇则有岸,隰则有泮":兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
A.
桑叶的状态变化比喻女子的状态变化
B.
这一句用了"比"的手法,不是"赋"的手法
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【单选题】对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是
A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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【单选题】对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是( )( 3 分)
A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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【多选题】以下选项中()不是建立KPI指标体系的作用?
A.
衡量客户服务水平的高低
B.
考核内部业绩体系的依据
C.
提供分供方绩效的考核标准
D.
进行战略制定的前提
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【简答题】通常所说的“头皮”指的是_________、_________ 和_________ 三层合称。
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【单选题】对下列四句诗艺术手法的分析,不正确的一项是( )
A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜的,但多吃易醉;爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一的谴责。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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【单选题】对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是
A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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【单选题】下列不属于混合型人际关系的是:
A.
合作型
B.
主从-竞争型
C.
主从-合作型
D.
竞争-合作型
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【简答题】某日,小明起床后觉得浑身酸痛无力,头痛鼻塞,咳嗽不断.小明的妈妈让小明自己先测量体温.请根据下列要求回答问题:(括号内填备选答案的代号) (1)小明应选用下列哪一种温度计测量体温?______(将正确答案的代号填在括号内) (2)小明测量的结果是体温偏高.小明的妈妈带他到医院做了进一步检查,检查结果是:体温38.2℃,心率105 次/分,心律整齐,扁桃体红肿发炎,血液化验结果如下表: 项 目 结...
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A.
桑叶的状态变化比喻女子的状态变化
B.
这一句用了"比"的手法,不是"赋"的手法
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A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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B.
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【单选题】对下列四句诗艺术手法的分析,不正确的一项是( )
A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜的,但多吃易醉;爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一的谴责。
D.
“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
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A.
“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.
“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.
“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一。
D.
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A.
合作型
B.
主从-竞争型
C.
主从-合作型
D.
竞争-合作型
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