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【单选题】
______ 是指某一票货物装船后,由大副签署给托运人的作为证明船收到该票货物并已装船的凭证。
A.
装货单
B.
收货单
C.
装货清单
D.
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参考答案:
举一反三
【简答题】论述学校青少年社会工作的服务内容。
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【多选题】银行业监督管理机构依法对银行业金融机构进行检查时,经市一级以上银行业监督管理机构负责人批准,可以对与涉嫌违法事项有关的单位和个人采取下列哪些措施?( )
A.
询问有关单位或者个人,要求其对有关情况做出说明
B.
查阅、复制有关财务会计、财产权登记等文件、资料
C.
对可能被转移、隐匿、毁损或者伪造的文件、资料,予以先行登记保存
D.
阻碍银行业监督管理机构工作人员依法执行检查、调查职务的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任
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【单选题】下面句子朗读节奏划分有误的一项是
A.
.余/因得/遍观群书
B.
不知/口体之奉/不若人也
C.
又患/无硕师/名人与游
D.
尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问。
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【单选题】以下关于确定场地覆盖层厚度的论述中,正确的是
A.
剪切波速大于500m/s的孤石、透镜体,其厚度应从覆盖土层中扣除
B.
当存在剪切波速大于相邻上层土剪切波速2.5倍的土层且其下卧岩士层的剪切波速均不小于400m/s时,可按地面至该土层顶面的距离确定
C.
土层中的火山岩硬夹层,应视为刚体,其厚度应从覆盖土层中扣除
D.
一般情况下,可取地面至剪切波速大于500m/s的土层顶面的距离确定
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【单选题】改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。
A.
预防性青少年服务
B.
治疗性青少年服务
C.
发展性青少年服务
D.
创新性青少年服务
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【简答题】一般情况下,场地的覆盖层厚度可取地面至 的坚硬土层或岩石顶面的距离。
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【简答题】一般情况下,场地的覆盖层厚度可取地面至土层的剪切波速大于( )的坚硬土层或岩石顶面的距离。
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【单选题】下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A.
夫君/子之行
B.
非学/无以广才
C.
淫慢/则不能励精
D.
非淡泊/无以明志
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【单选题】改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。
A.
发展性青少年服务
B.
创新性青少年服务
C.
预防性青少年服务
D.
治疗性青少年服务
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【单选题】学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是()。
A.
特殊时刻的学生需要的服务
B.
帮助学生处理情绪
C.
引导学生避免不良行为
D.
帮助学生处理人际关系
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【多选题】银行业监督管理机构依法对银行业金融机构进行检查时,经市一级以上银行业监督管理机构负责人批准,可以对与涉嫌违法事项有关的单位和个人采取下列哪些措施?( )
A.
询问有关单位或者个人,要求其对有关情况做出说明
B.
查阅、复制有关财务会计、财产权登记等文件、资料
C.
对可能被转移、隐匿、毁损或者伪造的文件、资料,予以先行登记保存
D.
阻碍银行业监督管理机构工作人员依法执行检查、调查职务的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任
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【单选题】下面句子朗读节奏划分有误的一项是
A.
.余/因得/遍观群书
B.
不知/口体之奉/不若人也
C.
又患/无硕师/名人与游
D.
尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问。
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【单选题】以下关于确定场地覆盖层厚度的论述中,正确的是
A.
剪切波速大于500m/s的孤石、透镜体,其厚度应从覆盖土层中扣除
B.
当存在剪切波速大于相邻上层土剪切波速2.5倍的土层且其下卧岩士层的剪切波速均不小于400m/s时,可按地面至该土层顶面的距离确定
C.
土层中的火山岩硬夹层,应视为刚体,其厚度应从覆盖土层中扣除
D.
一般情况下,可取地面至剪切波速大于500m/s的土层顶面的距离确定
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【单选题】改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。
A.
预防性青少年服务
B.
治疗性青少年服务
C.
发展性青少年服务
D.
创新性青少年服务
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【简答题】一般情况下,场地的覆盖层厚度可取地面至 的坚硬土层或岩石顶面的距离。
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【简答题】一般情况下,场地的覆盖层厚度可取地面至土层的剪切波速大于( )的坚硬土层或岩石顶面的距离。
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【单选题】下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A.
夫君/子之行
B.
非学/无以广才
C.
淫慢/则不能励精
D.
非淡泊/无以明志
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【单选题】改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。
A.
发展性青少年服务
B.
创新性青少年服务
C.
预防性青少年服务
D.
治疗性青少年服务
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【单选题】学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是()。
A.
特殊时刻的学生需要的服务
B.
帮助学生处理情绪
C.
引导学生避免不良行为
D.
帮助学生处理人际关系
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