【简答题】宋朝有个 “ 神童” 方仲永,幼小聪慧,五岁赋诗,文才过人,深得当时大文学家王安石的赞赏,不加。到了20 岁,王安石再见他时,发现他跟其他普通人一样,竟一事无成。
【单选题】用极限偏差代替极限尺寸主要是为了计算和( )的方便。
【单选题】用极限偏差代替极限尺寸主要是为了( )和图样标注的方便。
【单选题】宋朝有个“神童”方仲永,幼小聪慧,五岁赋诗,文才过人,深得当时大文学家王安石的赞赏,不加。到了20岁,王安石再见他时,发现他跟其他普通人一样,竟一事无成。这个事例充分说明了( )对人发展的重要性。
【简答题】通过本节课的学习,相信大家对该实验室的功能以及各个实验模块有了大致的了解。本节课作业为 手动绘制 该实验室系统工艺流程图,绘制好后通过拍照传至客户端,请各位同学务必于3月6日晚8点前将作业上传,本次作业成绩计入平时成绩中。
【简答题】宋朝有个 “神童”方仲永,幼小聪慧,五岁赋诗,文才过人,深得当时大文学家王安石的赞赏,不加。到了20岁,王安石再见他时,发现他跟其他普通人一样,竟一事无成。 请对 方仲永的案例进行分析。
【简答题】求点M(4,-3,5)到X轴的距离( );到Y轴的距离( );到Z轴的距离( );。
【单选题】用极限偏差代替极限尺寸主要是为了( )和图样标注的方便。