【判断题】期末每期都应当重新确定存货的可变现净值,如果以前减记存货价值的影响因素已经消失,则减记的金额应当予以恢复,并在原已计提的存货跌价准备的金额内转回。( )
【判断题】主从触发器在时钟高电平时主触发器接收信号而从触发器状态不变。在时钟下降沿时主触发器被封锁而从触发器打开接收主触发器信号。
【单选题】图示基础联系梁,,集中标注的第二行表示( )【图片】
A.
加密区箍筋共有11根HRB335级,直径为10mm,间距为100,非加密区间距200,均为双肢箍
B.
梁每跨的两端加密区箍筋共有11根HRB335级,直径为10mm,间距为100,非加密区间距200,均为双肢箍
C.
梁每跨的两端加密区箍筋各有11根HRB335级,直径为10mm,间距为100,非加密区间距200,均为双肢箍
D.
梁每跨的两端加密区箍筋各有11根HRB335级,直径为10mm,间距为100,非加密区间距200,2根
【多选题】一个基本的传播过程,是由以下要素构成的传播者、 、 、媒介、 。:
【简答题】主从触发器在时钟高电平时()触发器接收信号。
【简答题】传播过程的构成要素:传播者、受传者、 、 、 。
【简答题】主从触发器在时钟高电平时主触发器接收信号而从触发器状态不变。在时钟下降沿时()触发器被封锁而从触发器打开接收主触发器信号。
【简答题】一个传播过程主要由( ) 、讯息、媒介、受传者和( )的五个要素构成。
【单选题】患儿,1岁8个月。发热重,体温38.8℃,有汗或少汗,头痛,鼻塞,流浊涕,喷嚏,咳嗽,咽红肿痛,舌质红,苔薄黄,指纹浮紫。其证候是()
【多选题】教育传播过程中的构成要素有教育者、受教育者、()、()、()、()。