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【单选题】
(2012· 河北中考 ) 下列说法中符合 安全用电原则的是 ( )
A.
控制灯泡的开关应接在火线上
B.
高压带电体不能接触,但可以靠近
C.
保险盒内熔丝熔断,可用铜线替代
D.
家用电器失火时,先灭火,后切断电源
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参考答案:
举一反三
【单选题】160km/h以上区段且线间距小于()m时,一般不进行车梯作业。
A.
4.5
B.
5.5
C.
6.5
D.
7.5
查看完整题目与答案
【判断题】160km/h以上区段且线间距小于6.5m时,一般不进行车梯作业。必须进行车梯作业时,若邻线有160km/h以上列车通过,车梯和人员不能提前下道避让。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在教学硬件较差的农村及偏远地区,学校往往采用复式教学形式来组织教学,但是要组织好复式教学并不容易,需要做到()
A.
根据学生人数,教师大小来合理编班
B.
全面考虑师资质量,灵活掌握
C.
编制复式班课程表
D.
建立良好的课堂常规
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【多选题】专业学位教育的教学组织形式,通常主要采用()。
A.
课堂教学
B.
讲座
C.
实践训练
D.
实习
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【简答题】在160km/h以上区段且线间距小于6.5m作业时,有何规定?
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【单选题】吴玉章说过,青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。这句话启示大学生要()
A.
理想远大、热爱祖国
B.
德才兼备、全面发展
C.
视野开阔、胸怀宽阔
D.
树立终身学习的理念
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【多选题】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项()
A.
我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个体差异
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【单选题】护理教学中常用的组织形式有
A.
理论教学和实验教学
B.
课堂教学和临床教学
C.
课堂教学和小组教学
D.
课堂教学
E.
临床教学
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【多选题】目前我国课堂教学组织形式未重新回归到个别教学的原因是( )
A.
我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个别差异
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【单选题】利多卡因局部浸润麻醉时的常用浓度为
A.
1%~2%
B.
0.5%~1%
C.
0.25%~0.5%
D.
2%~2.5%
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相关题目:
【单选题】160km/h以上区段且线间距小于()m时,一般不进行车梯作业。
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4.5
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】在教学硬件较差的农村及偏远地区,学校往往采用复式教学形式来组织教学,但是要组织好复式教学并不容易,需要做到()
A.
根据学生人数,教师大小来合理编班
B.
全面考虑师资质量,灵活掌握
C.
编制复式班课程表
D.
建立良好的课堂常规
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A.
课堂教学
B.
讲座
C.
实践训练
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A.
理想远大、热爱祖国
B.
德才兼备、全面发展
C.
视野开阔、胸怀宽阔
D.
树立终身学习的理念
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【多选题】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项()
A.
我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个体差异
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A.
理论教学和实验教学
B.
课堂教学和临床教学
C.
课堂教学和小组教学
D.
课堂教学
E.
临床教学
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【多选题】目前我国课堂教学组织形式未重新回归到个别教学的原因是( )
A.
我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个别差异
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【单选题】利多卡因局部浸润麻醉时的常用浓度为
A.
1%~2%
B.
0.5%~1%
C.
0.25%~0.5%
D.
2%~2.5%
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