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【单选题】
下列不属于职位分析定性研究方法的是( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>A.
非定量问卷调查法
B.
关键事件技术
C.
职务分析问卷法
D.
工作日志法
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】关于分离性障碍，下列哪项是错误的
A.
主要特点是记忆丧失
B.
精神分析疗法能使病人领悟内在冲突所在
C.
分离性漫游不存在精神异常
D.
分离性身份漫游者有强烈的自杀倾向
E.
催眠疗法对分离性遗忘最有效
【简答题】（二）阅读下面的选文，回答14-19题。（20分） 母亲，我是你儿子 ①是母亲送我去读大学的。她没有出过门,却依然逞强：“有啥难,我曾经一个人走五十多里去逛庙会呢！”那是母亲走过的最远的地方,也是她最值得骄傲的一次出游，尽管她只字不提回来的时候怎样迷了路,天快亮了才摸索着回到家,见了等在门口的我,一下子就抱过我就哭了起来。当时是我努力地装作大人安慰她,她才抹掉眼泪,说：“我以为再也见不你了呢。”那...
【简答题】⑴收到儿子的第一封信，全家人都沉浸在喜悦之中，轮流读了一遍。读了之后，又座 谈式地议论，一致认为这封信似乎没说什么，“我在学校一切都好，请放心”，接着是一句问候和祝愿。信的抬头是：外婆、爸爸、妈妈。 ⑵妻子说：概念化。我笑了，说：你们像接圣旨一样，他能写来这封信已经很难得了。 这封信是应儿子的外婆之愿所写。岳母很快发现笔迹不对，说：他的字迹不是这样的。 ⑶我坚持这是儿子的亲笔信。可是，岳母找出了证...
【简答题】【资料】新入职的李老师打算上一堂公开课，选的课文是《小蝌蚪找妈妈》为了上号这堂课，给领导和同事留下好的印象，他查找了很多资料，认真设计教案，蝌蚪到青蛙的变化过程的图片也准备了很多张，什么时候提问，问谁等细节都安排好了，上课前一天，李老师还特意提醒要读课文的几个同学要预习课文，其中读小蝌蚪的是普通话标准，很讨老师喜欢的小丽。上课来听课的老师来了十几位，李老师一开始就进入新课学习：“同学们，今天我们学...
【简答题】简述内隐记忆和外显记忆的区别。
【简答题】案例分析: 案例 2 如有位求助者,女性, 28岁,性格内向,自我要求严格,做事认真细致,要求完美。未婚,公司职员。他的父亲多年前因病去世,母亲辛苦的把她抚养成人,母女俩感情很好。母亲突发脑溢血,经过治疗,保住了生命。目前瘫痪在床,语言功能也受到了,求助者一直精心照顾,母亲尽管辛苦,但毫无怨言。有一天,同事无意中说的,妈活着真是受罪呀,还不如早点死了解脱呢。但是她并没有在意,晚上想起同事的话,...
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