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【简答题】
在教学过程中,老师一提问,常有一些幼儿积极举手发言,而另 一些孩子总是坐在一边,冷眼充当旁观者。为了使每个幼儿得到发展 ,我也叫不举手的幼儿回答,但效果总不甚理想。后来在教学中渐渐 发现了孩子不举手的几个原因,并在教学中区别对待,效果甚好。比 对待能回答但胆子小而不敢在集体面前说的,我平时注意 为她创设说话的环境,鼓励她大胆勇敢地说,先让她大胆与老师、同 伴说,再在小组或几个人活动中说,最后在集体活动中引导她举手发 言,并及时表扬。而对待怕说错、不想说、自尊心强、好面子的 辉,我常用的方法是在个别指导中有意识的请他把自己的想法告诉老 师,及时肯定正确的回答,引导他回答完整。由于已得到老师的个别 指导,因此孩子自信心大增,举手发言的次数明显增多。最后对待那 确实不知道、能力弱的,我不会让她首先回答问题,而是让她 回答最简单的问题,或重复别人回答过的问题,多提供给她在集体前 讲话的机会。
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参考答案：
举一反三
【单选题】CPU的性能主要体现为它的运算速度,CPU运算速度的传统衡量方法是
A.
每秒钟可执行的指令数目
B.
每秒钟可读写存储器的次数
C.
每秒钟内运算的平均数据总位数
D.
每秒钟数据传输的距高离
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【单选题】下列可被酚妥拉明翻转升压作用的是( )
A.
间羟胺
B.
肾上腺素
C.
去甲肾上腺素
D.
麻黄碱
E.
新福林
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【简答题】“雀巢”纯速溶咖啡，125克/瓶
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【单选题】过共析钢完全奥氏体化的加热温度在( )以上。
A.
Ac3
B.
Acm
C.
Ac1
D.
Acmm
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【单选题】CPU的性能主要体现为它的运算速度,CPU运算速度的传统衡量方法是
A.
每秒钟可读写存储器的次数
B.
每秒钟可执行的指令数目
C.
每秒钟内运算的平均数据总位数
D.
每秒钟传输的距离
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【单选题】CPU的性能主要体现为它的运算速度,CPU运算速度的传统衡量方法是()
A.
每秒可执行的指令数目
B.
每秒可读写存储器的次数
C.
每秒内运算的平均数据总位数
D.
每秒数据传输的距离
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【单选题】CPU的性能主要体现为它的运算速度,CPU运算速度的传统衡量方法是( ).
A.
每秒钟所能执行的指令数目
B.
每秒钟读写存储器的次数
C.
每秒钟内运算的平均数据总位数
D.
每秒钟数据传输的距离
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【单选题】CPU 的性能主要体现为它的运算速度 ,CPU 运算速度的传统衡量方法是( )
A.
每秒钟可执行的指令数目
B.
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C.
每秒钟内运算的平均数据总位数
D.
每秒钟传输的距离
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【单选题】以下哪个国家没有自己的专利分类号?()
A.
美国
B.
日本
C.
中国
D.
欧洲
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【单选题】CPU的性能主要体现为它的运算速度,CPU运算速度的传统衡量方法是()
A.
每秒钟所能执行的指令数目
B.
每秒钟读写内存的次数
C.
每秒钟内运算的平均数据总位数
D.
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A.
间羟胺
B.
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C.
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A.
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D.
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【单选题】CPU的性能主要体现为它的运算速度,CPU运算速度的传统衡量方法是
A.
每秒钟可读写存储器的次数
B.
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A.
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A.
每秒钟所能执行的指令数目
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知识点：
题目纠错 0
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