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【单选题】
Which of the following statements is INCORRECT according to the passage?
A.
Scottish waters are estimated to have a quarter of the world's offshore wind energy.
B.
The Scottish government was currently considering the views of interested parties.
C.
Donald Trump is to launch an international campaign against the wind energy plans.
D.
The Scottish government planned to create a national database of the survey data.
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参考答案：
举一反三
【简答题】二级目录结构是为每个用户设置一张目录表，称______，再用一张总的目录来登记各个用户的文件目录表存放地址，这张总的目录表称______。
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【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（）
A.
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等
C.
乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.
甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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【单选题】负债是指过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的( )。
A.
法定义务
B.
现时义务
C.
推定义务
D.
潜在义务
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【判断题】主题性展览对展览要素提出了要求,使其发生了从单一的可移动实物向包括非实物展品在内的多元混合体系的转变。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】把30个大红枣平均分给小李和他的四位小朋友，把分的过程记录下来。 （1）第一种分法（每次每人分1个，几次能分完）：每次每个人分1个，分第一次少了（    ）个，分第二次少了（    ）个……分第五次少了（    ）个，分第六次刚好分完。所以把这些大红枣分给5位小朋友，每人平均分到（    ）个大红枣。 小李 小王 红红 亮亮 明明 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 （2）第二种分法（...
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【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
A.
乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.
乙同学的实验可模拟不同对的遗传因子可以自由组合的过程
D.
甲、乙多次重复实验后,Dd和AB组合的概率均约为1/2
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【简答题】再来?一个?分录?题
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【判断题】将控制柜上的钥匙开关选择到本地,防止操作过程中外围信号的输入,引起机器人在操作者不知道的情况下进行误动作。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子自由组合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球必须相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球总数也必须相等
C.
乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.
甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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【判断题】主题性展览对展览要素提出了要求，使其发生了从单一的可移动实物向包括非实物展品在内的多元混合体系的转变。
A.
正确
B.
错误
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A.
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等
C.
乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.
甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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A.
法定义务
B.
现时义务
C.
推定义务
D.
潜在义务
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
A.
乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.
乙同学的实验可模拟不同对的遗传因子可以自由组合的过程
D.
甲、乙多次重复实验后,Dd和AB组合的概率均约为1/2
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【简答题】再来?一个?分录?题
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子自由组合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球必须相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球总数也必须相等
C.
乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.
甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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【判断题】主题性展览对展览要素提出了要求，使其发生了从单一的可移动实物向包括非实物展品在内的多元混合体系的转变。
A.
正确
B.
错误
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