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【多选题】
建设单位甲与施工单位乙于2007年12月18日签订了某工业厂房的施工合同,其中约定,合同自实际提交履约保证之日起生效;建设单位认为设计过于保守,要求混凝土强度按设计图纸的规定降低一个等级施工;争议解决仲裁。施工单位实际于2007年12月28日提交了履约保证。在该工程施工过程中,建设主管部门发现该工程质量存在严重问题,责令该工程终止施工。对此,下列表述中正确的是( )。
A.
该合同为无效合同,自2007年12月18日起无效
B.
该合同为无效合同,自2007年12月28日起无效
C.
该合同终止后,建设单位应当与施工单位结清已施工部分的工程款
D.
虽然因该合同为无效合同,但仲裁条款仍然有效
E.
因该合同的违规责任在建设单位,故施工单位不会受到行政处罚
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参考答案:
举一反三
【判断题】新陈代谢速度、体温、活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌乳等各个方面变化。所有这些行为和生理性的变化,不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是()。
A.
评价内容综合化
B.
评价方式多样化
C.
评价方法专门化
D.
关注发展过程
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【判断题】动物有适应环境变化并作出反应的能力。这种反应表现在生理状态、新陈代谢速度、体温、 活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌 乳等各个方面变化。所有这些行为和生理性的变化,不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】新课改对课程结构的调整以及它的评价理念是什么?
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【单选题】对新课程评价理念理解合理的一项是()
A.
重视学生发展,强化教育评价的甄别功能
B.
强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化
C.
强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体的多元化
D.
重视综合评价,忽视个体差异
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【单选题】新课程是新理念的反映和载体,而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导,课程是中介,最终要靠()。
A.
学生
B.
教师
C.
教学
D.
课堂
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【单选题】建筑工程行业标准《高层建筑混凝土结构技术规范》(JGJ3--2002)规定:首层放线验收后,应将控制轴线引测至结构外表面上,并作为各旋工层主轴线竖向投测的基准。轴线的竖向投测的允许偏差每层为()。
A.
2mm
B.
3mm
C.
5mm
D.
10mm
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【判断题】动物有适应环境变化并作出反应的能力。这种反应表现在生理状态、新陈代谢速度、体温、活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌乳等各个方面的变化。所有这些行为和生理性的变化,不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】新课改倡导的课程评价理念是( )。
A.
选拔性评价
B.
甄别性评价
C.
发展性评价
D.
定量性评价
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【单选题】对新课程评价理念理解合理的一项是
A.
重视学生发展,强化教育评价的甄别功能
B.
强调质性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化。
C.
强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体多元化
D.
重视综合评价,忽视个体差异
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【判断题】新陈代谢速度、体温、活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌乳等各个方面变化。所有这些行为和生理性的变化,不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是()。
A.
评价内容综合化
B.
评价方式多样化
C.
评价方法专门化
D.
关注发展过程
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【判断题】动物有适应环境变化并作出反应的能力。这种反应表现在生理状态、新陈代谢速度、体温、 活动能力、饲料消耗量、激素浓度、睡眠方式、增重情况、形态、性成熟、繁殖、哺育和泌 乳等各个方面变化。所有这些行为和生理性的变化,不会影响动物实验的结果。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】新课改对课程结构的调整以及它的评价理念是什么?
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【单选题】对新课程评价理念理解合理的一项是()
A.
重视学生发展,强化教育评价的甄别功能
B.
强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化
C.
强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体的多元化
D.
重视综合评价,忽视个体差异
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【单选题】新课程是新理念的反映和载体,而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导,课程是中介,最终要靠()。
A.
学生
B.
教师
C.
教学
D.
课堂
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【单选题】建筑工程行业标准《高层建筑混凝土结构技术规范》(JGJ3--2002)规定:首层放线验收后,应将控制轴线引测至结构外表面上,并作为各旋工层主轴线竖向投测的基准。轴线的竖向投测的允许偏差每层为()。
A.
2mm
B.
3mm
C.
5mm
D.
10mm
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】新课改倡导的课程评价理念是( )。
A.
选拔性评价
B.
甄别性评价
C.
发展性评价
D.
定量性评价
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【单选题】对新课程评价理念理解合理的一项是
A.
重视学生发展,强化教育评价的甄别功能
B.
强调质性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化。
C.
强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体多元化
D.
重视综合评价,忽视个体差异
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