一级指标 二级指标 三级指标 评分指导 视频: (一) 演讲 内容 ( 60 分) 1. 清晰性 研究背景、问题 / 目的以及创新点的介绍是否 清晰 ? (说明:演讲者应清晰地介绍“做了什么研究 / 要做什么研究”,以及“为什么要做该项研究”。背景信息通常包括话题的重要性、当前研究的现状、当前研究存在的问题等;由背景信息,特别是存在的问题,引出研究问题 / 目的,可以清晰地体现本项研究的必要性或贡献) l 四个方面都比较好: 55 分左右 l 如果有一个方面不够好: 50 分左右 l 如果有两个方面不够好: 45 分左右 l 如果有三个及三个以上方面不够好: 35 分左右 2. 完整性 科研信息是否 完整? (说明:科研信息主要包括研究方法 / 理论框架、结果 / 预期结果、结论 / 意义等;研究结果和结论应该与研究问题 / 目的相呼应) 3. 适合性 演讲内容是否 适合 非专业听众? (说明:考虑听众的理解能力,避免详细介绍专业内容;对术语进行解释说明;用听众能够理解的信息 / 实例解释比较复杂的专业内容) 4. 吸引力 是否能够 吸引 听众的兴趣? (说明:开场尽量吸引听众,通常使用生动有趣的例子、贴近生活的实例、假想的场景或者相关的问题等;在演讲过程中,可以引入有趣生动的内容,维持听众的注意力) 视频: (二) 演讲 技能 ( 20 分) 1. 适合性 语言使用是否 适合 非专业听众? (说明:考虑听众的理解能力,避免使用行话,如必须使用,应提供解释说明;学术语言也应简单易懂) l 四个方面都比较好: 20 分左右 l 如果有一个方面不够好: 17 分左右 l 如果有两个方面不够好: 14 分左右 l 如果有三个及三个以上方面不够好: 10 分左右 2. 逻辑性 结构是否清晰、是否符合 逻辑 ? (说明 : 各个部分排序合理、衔接自然,便于读者理解演讲内容) 3. 非言语交流的效果 是否有效地使用 非言语交流方式 ? (说明:恰当地使用身势语、目光交流等非言语交际方式,可以示演讲人的热情和自信心、增加与听众的互动 ) 4. P PT 页面的效果 PPT 页面 设计是否理想? (说明: PPT 页面的字体和内容应该清晰、简练,便于听众阅读和理解) 视频: (三) 演讲 语言 ( 20 分) 1. 流利性 l 四个方面都比较好: 20 分左右 l 如果有一个方面不够好: 17 分左右 l 如果有两个方面不够好: 14 分左右 l 如果有三个及三个以上方面不够好: 10 分左右 2. 准确性 3. 正式性 4. 专业用词 作业包括: 15分钟的视频;2 论文摘要(中英文,150-250词,有中英文标题,作者姓名和专业);3PPT及演讲稿。每个组以“演讲者姓名+学号”命名所有文件,打包后发送,截止日期第15末。 上传的视频为5分钟(误差不超过 1分钟);视频为MP4格式,大小在100M以内;视频静止的位置上进行连续录制,无剪辑,无中断;视频画面可进行缩放;演讲应使用PPT作为辅助材料,页数一般不超过5张;PPT中不能插入动画或动态效果图; 演讲中不能使用其他的电子媒体素材,如声音或视频等;也不要使用道具类的辅助手段; 演讲语言口语,不包括诗歌朗诵、说唱乐、歌曲等语言形式。 现在请根据自己的研究设计填写下面的Research Proposal