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【判断题】
囊虫病和包虫病是同病异名( )
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】编制资产负债表的理论依据是( )
A.
复式记账法的记账规则
B.
复式记账法的试算平衡公式
C.
会计等式
D.
总账、明细账的平行登记
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【单选题】文中提到孔子的教育理念是
A.
文行忠信
B.
三人行必得我师
C.
不愤不启
D.
毋意毋必毋固毋我
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【单选题】“不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也”------反映了孔子的教育理念是( )
A.
鼓励学思结合
B.
有教无类
C.
启发式教学
D.
因材施教
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【单选题】编制资产负债表的理论依据是()。
A.
复式记账法的记账规则
B.
复式记账法的试算平衡公式
C.
会计恒等式
D.
总账、明细账的平行登记
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【单选题】”学而不思则罔,思而不学则殆“体现出孔子的教育理念是
A.
有教无类
B.
因材施教
C.
独立思考
D.
学思结合
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【单选题】编制资产负债表的理论依据是
A.
账户发生额试算平衡公式
B.
账户余额试算平衡公式
C.
会计等式
D.
扩展的会计等式
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【单选题】“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是( )
A.
有教无类
B.
因材施教
C.
独立思考
D.
学思结合
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【判断题】会计平衡公式资产等于负债➕所有者权益,是编制资产负债表的理论依据。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“学而不思则罔,思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是( )
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【单选题】编制资产负债表的理论依据是
A.
账户发生额试算平衡公式
B.
账户余额试算平衡公式
C.
基本 会计等式
D.
扩展的会计等式
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文行忠信
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三人行必得我师
C.
不愤不启
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毋意毋必毋固毋我
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鼓励学思结合
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有教无类
C.
启发式教学
D.
因材施教
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复式记账法的记账规则
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复式记账法的试算平衡公式
C.
会计恒等式
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总账、明细账的平行登记
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【单选题】”学而不思则罔,思而不学则殆“体现出孔子的教育理念是
A.
有教无类
B.
因材施教
C.
独立思考
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学思结合
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A.
账户发生额试算平衡公式
B.
账户余额试算平衡公式
C.
会计等式
D.
扩展的会计等式
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B.
因材施教
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独立思考
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正确
B.
错误
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基本 会计等式
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