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【单选题】
关于认知心理学理论不正确的是
A.
奈瑟的专著《认知心理学》是其成立的标志
B.
产生于20世纪60年代
C.
主要研究人和动物的行为
D.
主要研究认识过程，如思维、记忆、学习等。
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参考答案：
举一反三
【单选题】2987 雷达测量大目标方位时,为消除CRT光点直径对回波的扩大效应,应该------。
A.
用EBL与回波同侧外缘相切
B.
用EBL与回波异侧外缘相切
C.
用EBL与回波同侧内缘相切
D.
用EBL与回波异侧内缘相切
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【单选题】雷达测量大目标方位时,为消除CRT光点直径对回波的扩大效应,应该------。
A.
电子方位线与回波同侧外缘相切
B.
EBL与回波异侧外缘相切
C.
EBL与回波同侧内缘相切
D.
EBL与回波异侧内缘相切
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【判断题】流态化燃烧的特点是高温燃烧;良好的气-固或固-固混合;燃料适应性强;燃烧可控性能好
A.
正确
B.
错误
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【单选题】能够被氧化生成醛的物质是( )
A.
1-戊醇
B.
2-丙醇
C.
叔丁醇
D.
A+B+C
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【多选题】下列关于资料工具型课件说法正确的
A.
提供相关的学习资料和工具
B.
不体现具体的教学过程和学习过程
C.
相当于一个小型的资料库
D.
借助计算机仿真技术再现近乎真实的实验场景
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【单选题】人类第一次预报了日全食的时间是
A.
公元前581年
B.
公元前582年
C.
公元前583年
D.
公元前584年
查看完整题目与答案
【单选题】雷达测量大目标方位时，为消除CRT光点直径对回波的扩大效应，应该________。
A.
用电子方位线与回波同侧外缘相切
B.
用EBL与回波异侧外缘相切
C.
用EBL与回波同侧内缘相切
D.
用EBL与回波异侧内缘相切
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【多选题】下列关于资料工具型课件说法正确的
A.
提供相关的学习资料和工具
B.
相当于一个小型的资料库
C.
不体现具体的教学过程和学习过程
D.
借助计算机仿真技术再现近乎真实的实验场景
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【单选题】下列药物中,几乎没有抗炎抗风湿作用的药物是
A.
.阿司匹林
B.
保泰松
C.
吲哚美辛(消炎痛)
D.
布洛芬
E.
对乙酰氨基酚(扑热息痛)
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【单选题】雷达测量大目标方位时,为消除CRT光点直径对回波的扩大效应,应该______。
A.
用EBL与回波进行同侧外缘重合
B.
用EBL与回波进行异侧外缘重合
C.
用EBL与回波进行同侧内缘重合
D.
用EBL与回波进行异侧内缘重合
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相关题目：
【单选题】2987 雷达测量大目标方位时,为消除CRT光点直径对回波的扩大效应,应该------。
A.
用EBL与回波同侧外缘相切
B.
用EBL与回波异侧外缘相切
C.
用EBL与回波同侧内缘相切
D.
用EBL与回波异侧内缘相切
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【单选题】雷达测量大目标方位时,为消除CRT光点直径对回波的扩大效应,应该------。
A.
电子方位线与回波同侧外缘相切
B.
EBL与回波异侧外缘相切
C.
EBL与回波同侧内缘相切
D.
EBL与回波异侧内缘相切
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【判断题】流态化燃烧的特点是高温燃烧;良好的气-固或固-固混合;燃料适应性强;燃烧可控性能好
A.
正确
B.
错误
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【单选题】能够被氧化生成醛的物质是( )
A.
1-戊醇
B.
2-丙醇
C.
叔丁醇
D.
A+B+C
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【多选题】下列关于资料工具型课件说法正确的
A.
提供相关的学习资料和工具
B.
不体现具体的教学过程和学习过程
C.
相当于一个小型的资料库
D.
借助计算机仿真技术再现近乎真实的实验场景
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【单选题】人类第一次预报了日全食的时间是
A.
公元前581年
B.
公元前582年
C.
公元前583年
D.
公元前584年
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【单选题】雷达测量大目标方位时，为消除CRT光点直径对回波的扩大效应，应该________。
A.
用电子方位线与回波同侧外缘相切
B.
用EBL与回波异侧外缘相切
C.
用EBL与回波同侧内缘相切
D.
用EBL与回波异侧内缘相切
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【多选题】下列关于资料工具型课件说法正确的
A.
提供相关的学习资料和工具
B.
相当于一个小型的资料库
C.
不体现具体的教学过程和学习过程
D.
借助计算机仿真技术再现近乎真实的实验场景
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【单选题】下列药物中,几乎没有抗炎抗风湿作用的药物是
A.
.阿司匹林
B.
保泰松
C.
吲哚美辛(消炎痛)
D.
布洛芬
E.
对乙酰氨基酚(扑热息痛)
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【单选题】雷达测量大目标方位时,为消除CRT光点直径对回波的扩大效应,应该______。
A.
用EBL与回波进行同侧外缘重合
B.
用EBL与回波进行异侧外缘重合
C.
用EBL与回波进行同侧内缘重合
D.
用EBL与回波进行异侧内缘重合
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