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【单选题】
小班幼儿玩橡皮时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说像包子，搓成长条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花，这反映了小班幼儿( )。
A.
具体形象思维的特点
B.
直觉行动思维的特点
C.
象征性思维的特点
D.
抽象思维的特点
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参考答案：
举一反三
【判断题】时分多路复用是通过不同的波长区分不同的信道。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】频分多路复用是通过不同的（）来区分不同的信道。
A.
频段
B.
时隙
C.
波长
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【判断题】波分多路复用是通过不同的波长区分不同的信道。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】O2O 商业模式可理解为线上体验消费、线下交易的商务模式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】频分多路复用区分不同的信道是通过
A.
不同的波长
B.
不同的时隙
C.
不同的编码
D.
不同的频段
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【单选题】Exel2010的记录单操作,不能实现对数据清单记录的( )
A.
添加
B.
修改
C.
排序
D.
删除
E.
以上答案都不对
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【单选题】时分多路复用是通过不同的（）来区分不同的信道。
A.
频段
B.
时隙
C.
波长
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【单选题】时分多路复用区分不同的信道是通过
A.
不同的波长
B.
不同的时隙
C.
不同的编码
D.
不同的频段
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【单选题】波分多路复用是通过不同的（）来区分不同的信道。
A.
频段
B.
时隙
C.
波长
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【判断题】波分多路复用是通过不同的波长区分不同的信道。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】频分多路复用是通过不同的（）来区分不同的信道。
A.
频段
B.
时隙
C.
波长
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【判断题】波分多路复用是通过不同的波长区分不同的信道。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】O2O 商业模式可理解为线上体验消费、线下交易的商务模式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】频分多路复用区分不同的信道是通过
A.
不同的波长
B.
不同的时隙
C.
不同的编码
D.
不同的频段
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【单选题】Exel2010的记录单操作,不能实现对数据清单记录的( )
A.
添加
B.
修改
C.
排序
D.
删除
E.
以上答案都不对
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【单选题】时分多路复用是通过不同的（）来区分不同的信道。
A.
频段
B.
时隙
C.
波长
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【单选题】时分多路复用区分不同的信道是通过
A.
不同的波长
B.
不同的时隙
C.
不同的编码
D.
不同的频段
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【单选题】波分多路复用是通过不同的（）来区分不同的信道。
A.
频段
B.
时隙
C.
波长
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【判断题】波分多路复用是通过不同的波长区分不同的信道。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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