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【判断题】
根据某微生物的特殊营养要求而设计的培养基,使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,广泛用于菌种筛选等领域的培养基是鉴别性培养基( )。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】La jeune femme et le jeune homme vivent
A.
ensemble
B.
séparément.
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【简答题】化学学习的基本方法是进行比较、分析、归纳，建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法． （Ⅰ）如图是甲烷（CH 4 ）燃烧的微观反应示意图．认真读图后，回答下列问题： ①由图A可知：每一个氧分子是由两个氧原子构成，每一个甲烷分子是由一个碳原子和______构成． ②A到B的过程表示的是点燃时，甲烷分子分开成碳原子和氢原子，氧分子分开成氧原子；B到C的过程中，有关二氧化碳的形成过程可表示为____...
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【单选题】Cette jeune femme est ......................... quitter la salle de classe.
A.
le dernier de
B.
la dernière de
C.
le dernier à
D.
la dernière à
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【单选题】学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。
A.
类似战略与战术的关系
B.
学习方法大于学习方式
C.
学习方式是学习方法的具体化
D.
学习方法较之于学习方式更为上层
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【单选题】La jeune fille:
A.
arrive dans une famille
B.
quitte une famille
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【单选题】在运动副的磨损规律曲线中,磨损率最小的是( )。
A.
磨合初期
B.
磨合中期
C.
急剧磨损期初期
D.
正常磨损期
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【单选题】La jeune fille cherche
A.
la boulangerie
B.
l'arrêt d'autobus
C.
l'aréroport
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【单选题】Ecoute, la jeune fille si jolie je voulais tant revoir, eh bien, j’ai rendez-vous avec elle ce soir !
A.
qui
B.
dont
C.
que
D.
ce que
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【单选题】Neïla (la jeune fille) est...
A.
étudiante.
B.
professeure.
C.
présidente de l’université.
D.
chercheuse.
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【单选题】下列有关“学习分析”的理解，正确的是（ ）①对象是学生及其学习环境②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习④先分析，后预测，最后进行自适应、个性化和干预
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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【单选题】Cette jeune femme est ......................... quitter la salle de classe.
A.
le dernier de
B.
la dernière de
C.
le dernier à
D.
la dernière à
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【单选题】学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。
A.
类似战略与战术的关系
B.
学习方法大于学习方式
C.
学习方式是学习方法的具体化
D.
学习方法较之于学习方式更为上层
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【单选题】La jeune fille:
A.
arrive dans une famille
B.
quitte une famille
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A.
磨合初期
B.
磨合中期
C.
急剧磨损期初期
D.
正常磨损期
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【单选题】La jeune fille cherche
A.
la boulangerie
B.
l'arrêt d'autobus
C.
l'aréroport
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【单选题】Ecoute, la jeune fille si jolie je voulais tant revoir, eh bien, j’ai rendez-vous avec elle ce soir !
A.
qui
B.
dont
C.
que
D.
ce que
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A.
étudiante.
B.
professeure.
C.
présidente de l’université.
D.
chercheuse.
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【单选题】下列有关“学习分析”的理解，正确的是（ ）①对象是学生及其学习环境②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习④先分析，后预测，最后进行自适应、个性化和干预
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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知识点：
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