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【简答题】
一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道具有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。 请指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】保管无菌物品哪项是错误的
A.
无菌物品与非无菌物品应分别放置
B.
无菌包必须注明灭菌日期
C.
打开过的无菌包,48小时后必须重新灭菌
D.
取出的无菌敷料不得再放回无菌容器内
E.
无菌物品应放在清洁干燥固定的地方
【简答题】一个沿X轴作简谐振动的小球，振幅为A=2 cm，速度的最大值为vm=3 cm／s。若取速度具有正的最大值时t=0。试求：(1)振动频率；(2)加速度的最大值；(3)振动的表达式。
【简答题】作简谐振动的小球 , 振动速度的最大值为 v m =3cm/s, 振幅为 A= 2cm, 则小球振动的周期为 1 , 加速度的最大值为 2 ;若以速度为正最大时作计时零点 , 振动表达式为 3 .
【单选题】The pressure difference before and after the lube oil filter indicates ______ the filter should be cleaned.
A.
when
B.
how
C.
where
D.
whether
【单选题】下列几种运动作简谐振动的是
A.
小球在地面上作完全弹性的上下跳动
B.
细绳系一小球在水平面内作匀速圆周运动
C.
小物体在半径很小的光滑凹球面底作短距离往返运动
D.
浮在水面上的均质长方体木块受扰动后作无阻尼上下浮动
【简答题】一个沿X轴作简谐振动的小球,振幅A=2×10 m,速度最大值V m =3×10 m·s ,若取速度具有正的最大值时t=0 试求:(1)振动频率 (2)加速度最大值 (3)振动方程
【简答题】作简谐运动的小球，速度最大值为vm=3cm／s，振幅A=2cm，若从速度为正的最大值的某时刻开始计算时间，做简谐振动的小球速度最大值为3cm/s。振幅A=2cm。令速度具有最大值时刻为t=0求,1振动周期。2加速度的最大值。3写出振动表达式
【简答题】What literary movements dominated the periods immediately before and after the American Civil War? What factors mainly caused the shift? Please name two representative authors respectively.
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