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【单选题】
关于口服给药的配药和发药的叙述,错误的是
A.
多种药液分别放置在不同药杯中
B.
先配水剂，再配固体药
C.
多种药片可放于同一药杯中
D.
患者有疑问，应虚心听取，重新核对
E.
患者服下后方可离开
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参考答案：
举一反三
【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是
A.
抑制细菌细胞壁合成
B.
抑制细菌蛋白质合成
C.
改变细胞质膜的通透性
D.
影响核酸代谢
E.
影响叶酸代谢
查看完整题目与答案
【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是
A.
抑制细菌DNA螺旋酶;
B.
抑制细菌二氢叶酸还原酶;
C.
改变细菌细胞膜通透性;
D.
阻碍细菌蛋白质合成
E.
抑制细菌细胞壁合成;
查看完整题目与答案
【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是？
A.
抑制DNA合成
B.
抑制细胞壁合成
C.
抑制细胞膜蛋白合成
D.
与细菌核蛋白体50S亚基结合
查看完整题目与答案
【单选题】近端着丝粒的非同源染色体之间通过着丝粒融合而形成的易位称为
A.
单方易位
B.
串联易位
C.
罗伯逊易位
D.
复杂易位
E.
不平衡易位
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【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是
A.
阻碍细菌细胞壁的合成
B.
影响细菌叶酸代谢
C.
阻碍细菌蛋白质的合成
D.
抑制核酸合成
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【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是
A.
阻碍细菌细胞壁的合成
B.
抑制DNA螺旋酶
C.
增加细胞膜的通透性
D.
抑制二氢叶酸合成酶
E.
阻碍细菌蛋白质的合成
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【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是:
A.
干扰细菌的叶酸代谢
B.
作用于细菌核蛋白体50S亚基，干扰蛋白质的合成
C.
作用于细菌核蛋白体30S亚基，干扰蛋白质的合成
D.
干扰细菌DNA的合成
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【单选题】近端着丝粒的非同源染色体之间通过着丝粒融合而形成的易位称为
A.
单向易位
B.
串联易位
C.
罗伯逊易位
D.
复杂易位
E.
不平衡易位
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【简答题】提高拉深变形程度的措施?(6分)
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【单选题】在极限应力状态下,粉体层的压应力与剪切应力,为一条不过坐标点的直线,则为( )
A.
理想库伦粉体
B.
库伦粉体
C.
非库伦粉体
D.
粘性粉体
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A.
抑制细菌细胞壁合成
B.
抑制细菌蛋白质合成
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改变细胞质膜的通透性
D.
影响核酸代谢
E.
影响叶酸代谢
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【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是
A.
抑制细菌DNA螺旋酶;
B.
抑制细菌二氢叶酸还原酶;
C.
改变细菌细胞膜通透性;
D.
阻碍细菌蛋白质合成
E.
抑制细菌细胞壁合成;
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【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是？
A.
抑制DNA合成
B.
抑制细胞壁合成
C.
抑制细胞膜蛋白合成
D.
与细菌核蛋白体50S亚基结合
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【单选题】近端着丝粒的非同源染色体之间通过着丝粒融合而形成的易位称为
A.
单方易位
B.
串联易位
C.
罗伯逊易位
D.
复杂易位
E.
不平衡易位
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【单选题】氨基糖苷类抗生素的作用机制是
A.
阻碍细菌细胞壁的合成
B.
影响细菌叶酸代谢
C.
阻碍细菌蛋白质的合成
D.
抑制核酸合成
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A.
阻碍细菌细胞壁的合成
B.
抑制DNA螺旋酶
C.
增加细胞膜的通透性
D.
抑制二氢叶酸合成酶
E.
阻碍细菌蛋白质的合成
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A.
干扰细菌的叶酸代谢
B.
作用于细菌核蛋白体50S亚基，干扰蛋白质的合成
C.
作用于细菌核蛋白体30S亚基，干扰蛋白质的合成
D.
干扰细菌DNA的合成
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【单选题】近端着丝粒的非同源染色体之间通过着丝粒融合而形成的易位称为
A.
单向易位
B.
串联易位
C.
罗伯逊易位
D.
复杂易位
E.
不平衡易位
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【简答题】提高拉深变形程度的措施?(6分)
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【单选题】在极限应力状态下,粉体层的压应力与剪切应力,为一条不过坐标点的直线,则为( )
A.
理想库伦粉体
B.
库伦粉体
C.
非库伦粉体
D.
粘性粉体
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