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【单选题】
已知图示二梁的抗弯截面刚度EI相同-若二者自由端的挠度相等，则P1／P2等于( )。
A.
2
B.
4
C.
8
D.
16
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参考答案：
举一反三
【单选题】实现祖国统一的基础和前提是( )
A.
坚持一个中国的原则
B.
大陆经济的持续稳定发展
C.
不承诺使用武力
D.
吸收两岸各党派、团体有代表性的人士谈判
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【单选题】乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点，在中学教学中应贯彻（ ）。
A.
启发性原则
B.
循序渐进原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】患者 30岁,停经50余日,阴道少量流血2日。晨起排便后突发下腹剧痛,伴恶心.呕吐.在家中昏厥一次。血压90/60mmHg,脉搏110次/分,呼吸26次/分,面色苍白。妇科检查:阴道通畅,有少量血液,后穹窿饱满有触痛,子宫略大,宫颈举痛,右侧附件区压痛明显。尿妊娠试验阳性。 此患者最有可能的诊断是
A.
卵巢肿瘤
B.
子宫肌瘤
C.
先兆流产
D.
胎盘早剥
E.
异位妊娠
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【单选题】颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点,在中学教学中应贯彻( )。
A.
启发性原则
B.
循序渐进原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
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【多选题】解决幼儿之间的争吵、冲突可采用以下方法
A.
教师要积极面对，对双方先采取冷静的方式，缓解矛盾，然后分清原因，帮助争吵、冲突双方解决问题并恢复同伴关系。
B.
引导幼儿自己提出解决方法，通过创设问题情境、角色扮演、社会体验、移情等方式，给幼儿自由活动的同伴间相互关心的机会，让幼儿在同伴交往中尝试解决生活中产生的争吵和冲突。
C.
抓住契机，对偶发的争吵、冲突进行现场处理，趁机对幼儿进行教育。
D.
多提供孩子的自主游戏，让孩子在游戏中学习解决问题的方法。
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【单选题】病毒大小的测量单位是( )。
A.
cm
B.
mm
C.
µn
D.
nm
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【单选题】While underway in thick fog you are on watch and hear the cry “man overboard” Which type of maneuver should you make?
A.
Figure eight turn.
B.
Round turn.
C.
Racetrack turn.
D.
Williamson turn.
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【多选题】孕妇，28岁，结婚5年未育。因7月25日晚上22：00患者神志不清，120到场时心电图一直线，立即予心肺复苏，心跳复苏成功，22：30即转入市级医院急诊室，查体：血压0/0mmHg，神志丧失，大动脉搏微弱，呼吸停止，心率50次/分，心律不齐，腹平，肝脾触及不满意，移动性浊音阳性，四肢肌力检查不配合，病理征未引出。予心电监护见交界性节律，心室率50次/分。追问病史，患者停经3月余，末次月经4月初，晕...
A.
停经史
B.
阵发性腹痛加剧
C.
少量阴道流血
D.
尿妊娠试验阳性
E.
腹部可触及移动性浊音
F.
妊娠期贫血
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【单选题】测量病毒大小的单位是
A.
m
B.
cm
C.
mm
D.
nm
E.
μm
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【单选题】汽车空调制冷系统中制冷剂发生在乘客舱内的过程有
A.
蒸发过程
B.
冷凝过程
C.
升华过程
D.
熔化过程
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A.
启发性原则
B.
循序渐进原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
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A.
卵巢肿瘤
B.
子宫肌瘤
C.
先兆流产
D.
胎盘早剥
E.
异位妊娠
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A.
启发性原则
B.
循序渐进原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
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A.
教师要积极面对，对双方先采取冷静的方式，缓解矛盾，然后分清原因，帮助争吵、冲突双方解决问题并恢复同伴关系。
B.
引导幼儿自己提出解决方法，通过创设问题情境、角色扮演、社会体验、移情等方式，给幼儿自由活动的同伴间相互关心的机会，让幼儿在同伴交往中尝试解决生活中产生的争吵和冲突。
C.
抓住契机，对偶发的争吵、冲突进行现场处理，趁机对幼儿进行教育。
D.
多提供孩子的自主游戏，让孩子在游戏中学习解决问题的方法。
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【单选题】病毒大小的测量单位是( )。
A.
cm
B.
mm
C.
µn
D.
nm
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A.
Figure eight turn.
B.
Round turn.
C.
Racetrack turn.
D.
Williamson turn.
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A.
停经史
B.
阵发性腹痛加剧
C.
少量阴道流血
D.
尿妊娠试验阳性
E.
腹部可触及移动性浊音
F.
妊娠期贫血
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A.
m
B.
cm
C.
mm
D.
nm
E.
μm
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【单选题】汽车空调制冷系统中制冷剂发生在乘客舱内的过程有
A.
蒸发过程
B.
冷凝过程
C.
升华过程
D.
熔化过程
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