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【单选题】
对课文分析不正确的一项是A.
本文是一篇游记，但不同于一般的游记，不重山川风物之美的描写和景物的叙述，或者寄托某种情致怀抱，而重在借，因事说理。以说理为目的，记游的内容只是说理的材料和依据。
B.
作者从第一段的“有碑仆道其文漫灭”，联想到“古书之不存”，从“音谬”联想到“谬其传”的情况不可“胜道”，自然地得出治学必须“深思慎取”的结论
C.
文章两部分之间使用了过渡句“而悔其随之而不得极夫游之乐也”开启下文，第三段第一句“有叹焉”，紧承上文，领起全段使文章前后衔接，过渡自然。
D.
用“奇伟、瑰怪、非常之观”比喻人生的最高境界，但这种境界“人之所罕至”，不是每个人都可以达到的怎样达到。有力（不断的艰苦努力）、有物（一定的物质条件）的人到达。
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