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【判断题】
高床花境的边缘可用石头、碎瓦、砖块、木条等垒筑而成;平床花境的边缘用低矮植物镶边,不用过分地装饰。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列哪项不属于望苔质的内
A.
厚薄
B.
润燥
C.
歪邪
D.
剥脱
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【多选题】管理信息系统的基本功能包括( )。
A.
信息的采集
B.
信息处理和信息存储
C.
信息的管理
D.
信息的检索
E.
信息的传输
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【单选题】下列样式定义字体间距为 0.5倍间距、水平左对齐、垂直顶端对齐、有下划线,正确的定义是:
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】下列样式定义字体间距为0.5倍间距、水平左对齐、垂直顶端对齐、有下划线,正确的定义是:
A.
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B.
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C.
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D.
p{text-decoration: underline letter-spacing: 0. 5em: vertical-align: left; text -align-:top;}
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【简答题】管理信息系统是企业管理系统的计算机模拟和智能系统。管理信息系统的基本构成可以理解为两个部分:______和计算机系统。
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【单选题】《中学教师专业标准(试行)》要求教师掌握多方面的专业知识,其中的学科课程标准属于()。
A.
教育知识
B.
学科知识
C.
学科教学知识
D.
通识性知识
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【单选题】在教育部印发的《小学教师专业标准(试行))中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )
A.
学科知识
B.
教育教学知识
C.
通识性知识
D.
小学生发展知识
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【判断题】灯具的清单工程量单位按设计图示数量以 套 计算。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(2014版)中的“学习与发展”维度对教师的具体要求不包括( )。
A.
理解信息技术对教师专业发展的作用,具备主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。
B.
综合利用技术手段进行学情分析,为促进学生的个性化学习提供依据。
C.
利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。
D.
掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。
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【单选题】下列哪项不属于望苔质的内容
A.
厚苔
B.
薄苔
C.
黄苔
D.
润苔
E.
燥苔
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相关题目:
【单选题】下列哪项不属于望苔质的内
A.
厚薄
B.
润燥
C.
歪邪
D.
剥脱
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【多选题】管理信息系统的基本功能包括( )。
A.
信息的采集
B.
信息处理和信息存储
C.
信息的管理
D.
信息的检索
E.
信息的传输
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【单选题】下列样式定义字体间距为 0.5倍间距、水平左对齐、垂直顶端对齐、有下划线,正确的定义是:
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】下列样式定义字体间距为0.5倍间距、水平左对齐、垂直顶端对齐、有下划线,正确的定义是:
A.
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B.
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C.
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D.
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【简答题】管理信息系统是企业管理系统的计算机模拟和智能系统。管理信息系统的基本构成可以理解为两个部分:______和计算机系统。
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【单选题】《中学教师专业标准(试行)》要求教师掌握多方面的专业知识,其中的学科课程标准属于()。
A.
教育知识
B.
学科知识
C.
学科教学知识
D.
通识性知识
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【单选题】在教育部印发的《小学教师专业标准(试行))中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )
A.
学科知识
B.
教育教学知识
C.
通识性知识
D.
小学生发展知识
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【判断题】灯具的清单工程量单位按设计图示数量以 套 计算。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(2014版)中的“学习与发展”维度对教师的具体要求不包括( )。
A.
理解信息技术对教师专业发展的作用,具备主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。
B.
综合利用技术手段进行学情分析,为促进学生的个性化学习提供依据。
C.
利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。
D.
掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。
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【单选题】下列哪项不属于望苔质的内容
A.
厚苔
B.
薄苔
C.
黄苔
D.
润苔
E.
燥苔
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