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【单选题】
视杆细胞超极化感受器电位的产生机制是（）
A.
暗电流减小，非门控K + 电流继续
B.
暗电流增大，非门控K + 电流停止
C.
暗电流继续，非门控K + 电流减小
D.
暗电流继续，非门控K + 电流增大
E.
暗电流和非门控K + 电流都停止
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参考答案：
举一反三
【单选题】在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和儿童
D.
管理人员和儿童
查看完整题目与答案
【单选题】在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和幼儿
D.
管理人员和幼儿
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【单选题】教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是
A.
评价的“客体”
B.
评价的“主体”
C.
评价的“指导者”
D.
评价标准的“制定者”
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【单选题】在现代文学史上，主要以田园牧歌风格著称的小说家是()
A.
萧乾
B.
废名沈从文
C.
芦焚
D.
废名
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【单选题】在现代文学史上,主要以田园牧歌风格著称的小说家是( )。
A.
废名
B.
张爱玲
C.
芦焚
D.
凌叔华
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【单选题】既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是
A.
园长
B.
专家
C.
家长
D.
教师和幼儿
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【判断题】“大封建”这种新体制是周武王在位的时候开始实施的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )。
A.
教师与家长
B.
管理人员与教师
C.
教师与幼儿
D.
管理人员与幼儿
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【单选题】在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的( )。
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和儿童
D.
管理人员和儿童
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【单选题】在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( )。
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和幼儿
D.
管理人员和幼儿
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【单选题】在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和儿童
D.
管理人员和儿童
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【单选题】在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和幼儿
D.
管理人员和幼儿
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【单选题】教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是
A.
评价的“客体”
B.
评价的“主体”
C.
评价的“指导者”
D.
评价标准的“制定者”
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【单选题】在现代文学史上，主要以田园牧歌风格著称的小说家是()
A.
萧乾
B.
废名沈从文
C.
芦焚
D.
废名
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【单选题】在现代文学史上,主要以田园牧歌风格著称的小说家是( )。
A.
废名
B.
张爱玲
C.
芦焚
D.
凌叔华
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【单选题】既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是
A.
园长
B.
专家
C.
家长
D.
教师和幼儿
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【判断题】“大封建”这种新体制是周武王在位的时候开始实施的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )。
A.
教师与家长
B.
管理人员与教师
C.
教师与幼儿
D.
管理人员与幼儿
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【单选题】在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的( )。
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和儿童
D.
管理人员和儿童
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【单选题】在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( )。
A.
教师和家长
B.
管理人员和教师
C.
教师和幼儿
D.
管理人员和幼儿
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