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【简答题】
Is the passage argumentative, descriptive or narrative? A. argumentative B. descriptive C. narrative
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参考答案：
举一反三
【单选题】法国的民法院和行政院采用“三角诉讼”,他们是代表()的“政府委员”。
A.
原告利益
B.
被告利益
C.
公共利益
D.
人民利益
查看完整题目与答案
【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应
A.
有针对性
B.
因材施教
C.
抓住成熟期
D.
循序渐进
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中,不能改善磁盘设备I/O性能的是:
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘上设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理块的分布
查看完整题目与答案
【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应
A.
有针对性
B.
B 因材施教
C.
C 抓住成熟期
D.
D 循序渐进
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中，不能改善磁盘设备I/O性能的是( )。
A.
重排I/O请求次序
B.
‍ 磁盘镜像技术
C.
提前读和延迟写
D.
优化文件物理块的分布
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中,不能改善磁盘 I/O 性能的是 。
A.
重排 I/O 请求次序
B.
在一个磁盘设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理的分布
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中,不能改善磁盘设备I/O性能的是()
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘上设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理快的分布
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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）
A.
有针对性
B.
因材施教
C.
注重关键期
D.
循序渐进
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘I/O性能的是( ) 。(2012全国试题)
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理的分布
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘I/O性能的是()。
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘上设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理块分布
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【单选题】法国的民法院和行政院采用“三角诉讼”,他们是代表()的“政府委员”。
A.
原告利益
B.
被告利益
C.
公共利益
D.
人民利益
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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应
A.
有针对性
B.
因材施教
C.
抓住成熟期
D.
循序渐进
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘设备I/O性能的是:
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘上设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理块的分布
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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应
A.
有针对性
B.
B 因材施教
C.
C 抓住成熟期
D.
D 循序渐进
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【单选题】下列选项中，不能改善磁盘设备I/O性能的是( )。
A.
重排I/O请求次序
B.
‍ 磁盘镜像技术
C.
提前读和延迟写
D.
优化文件物理块的分布
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘 I/O 性能的是 。
A.
重排 I/O 请求次序
B.
在一个磁盘设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理的分布
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘设备I/O性能的是()
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘上设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理快的分布
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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）
A.
有针对性
B.
因材施教
C.
注重关键期
D.
循序渐进
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘I/O性能的是( ) 。(2012全国试题)
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理的分布
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【单选题】下列选项中,不能改善磁盘I/O性能的是()。
A.
重排I/O请求次序
B.
在一个磁盘上设置多个分区
C.
预读和滞后写
D.
优化文件物理块分布
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