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【单选题】
利用扩散原理的制备缓(控)制剂的方法不包括 ( )
A.
包衣
B.
制成植入剂
C.
制成不溶性骨架片
D.
微囊化
E.
制成溶解度小的盐
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参考答案:
举一反三
【多选题】语言交谈的“四有四避”四避是指:( )
A.
避隐私
B.
避浅薄
C.
避粗鄙
D.
避忌讳
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【判断题】国古代建筑的发展 经历了原始社会、商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清7个时期。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】升温速率对()影响较小。
A.
坯、釉中物理化学反应进行的程度
B.
液相量及其分布
C.
烧成收缩和气孔率
D.
烧结体中的残余应力
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【判断题】中国古代建筑的发展经历了原始社会、商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清 7 个时期。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】光化反应通常受温度影响比较小,温度升高反应速率一般变化不大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】升温速率对()影响较小。
A.
液相量及其分布
B.
烧成收缩和气孔率
C.
烧结体中的残余应力
D.
坯、釉中物理化学反应进行的程度
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【单选题】下列关于父子约束和父子关联的描述错误的是( )。
A.
父子约束是,删除父物体,子物体不会消失。父子关联时,删除父物体,子物体会消失
B.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Translate
C.
父子约束和父子关联,父物体作旋转,子物体会围绕着父物体旋转移动
D.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Scale
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【单选题】美国著名教育学心理学家奥苏伯尔指出:“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一句原理的话,那么我将以一言蔽之:影响学习的唯一重要因素就是学生已经知道了什么。要探明这点,并应据此进行教学。”这说明( )。
A.
教师最重要的基本功能是了解学生、找到教学起点
B.
教师要善于引导学生合作交流
C.
教师要善于启发学生构建知识结构
D.
教师要营造民主平等的师生关系
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【多选题】商道文化有哪些启示 ()?
A.
仁义求信是商道之本
B.
天时、地利、人和是商道之策
C.
义利以德
D.
共谋双赢是商道之途
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【单选题】下列关于父子约束和父子关联的描述错误的是
A.
父子约束时,删除父物体,子物体不会消失。父子关联时,删除父物体,子物体会消失
B.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Translate
C.
父子约束和父子关联,父物体作旋转,子物体会围绕着父物体旋转移动
D.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Scale
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A.
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【判断题】国古代建筑的发展 经历了原始社会、商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清7个时期。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】升温速率对()影响较小。
A.
坯、釉中物理化学反应进行的程度
B.
液相量及其分布
C.
烧成收缩和气孔率
D.
烧结体中的残余应力
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【判断题】中国古代建筑的发展经历了原始社会、商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清 7 个时期。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】光化反应通常受温度影响比较小,温度升高反应速率一般变化不大。
A.
正确
B.
错误
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A.
液相量及其分布
B.
烧成收缩和气孔率
C.
烧结体中的残余应力
D.
坯、釉中物理化学反应进行的程度
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【单选题】下列关于父子约束和父子关联的描述错误的是( )。
A.
父子约束是,删除父物体,子物体不会消失。父子关联时,删除父物体,子物体会消失
B.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Translate
C.
父子约束和父子关联,父物体作旋转,子物体会围绕着父物体旋转移动
D.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Scale
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【单选题】美国著名教育学心理学家奥苏伯尔指出:“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一句原理的话,那么我将以一言蔽之:影响学习的唯一重要因素就是学生已经知道了什么。要探明这点,并应据此进行教学。”这说明( )。
A.
教师最重要的基本功能是了解学生、找到教学起点
B.
教师要善于引导学生合作交流
C.
教师要善于启发学生构建知识结构
D.
教师要营造民主平等的师生关系
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A.
仁义求信是商道之本
B.
天时、地利、人和是商道之策
C.
义利以德
D.
共谋双赢是商道之途
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【单选题】下列关于父子约束和父子关联的描述错误的是
A.
父子约束时,删除父物体,子物体不会消失。父子关联时,删除父物体,子物体会消失
B.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Translate
C.
父子约束和父子关联,父物体作旋转,子物体会围绕着父物体旋转移动
D.
父子约束和父子关联,父物体都会影响子物体的 Scale
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