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【单选题】
现代人的在校学习和终身学习、职业生涯发展的关系是怎样的 (1)在校学习为终身学习和职业发展奠定基础,终身学习是在校学习的扩展和最高境界 (2)终身学习促进了职业生涯的全面发展,职业生涯发展的成功则是成功则是终身学习的目的 (3)终身学习是时续的,只有需要,不断学习 (4)终身学习主张学习的连续性和一致性,贯穿的一生
A.
(1)(2)(3)
B.
(1)(2)(4)
C.
(1)(3)(4)
D.
(2)(3)(4)
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参考答案：
举一反三
【单选题】刮鱼茸时有什么要求?
A.
踢净鱼细骨、漂洗要干净
B.
鱼骨取出即可
查看完整题目与答案
【单选题】_________ leads to the emergence of a global marketplace or a single world market.
A.
Cultural globalization
B.
Economic globalization
C.
Political globalization
D.
Education globalization
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【单选题】某投资者发出部分要约，拟收购A上市公司3000万股的股份，如果预受要约股份为4000万股，其中B股东预受要约股份为100万股。收购期限届满．该投资者应收购B股东的股份数额是（ ）。
A.
30万股
B.
50万股
C.
75万股
D.
100万股
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【单选题】当温度下降使未饱和空气达到饱和状态时，空气中的水汽会变成水珠附在冷的物品上，俗称（）现象
A.
出汗
B.
露点
C.
冰点
D.
安全点
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【单选题】甲公司拟以要约收购方式收购乙上市公司，收购报告书部分内容如下：(1)预定收购10000万股，比例为30％；(2)收购期限为2016年7月113～2016年8月26日(8月2213～8月26日均为交易日)；(3)要约收购价格为10元／股。则下列说法正确的有( )。 Ⅰ 丁公司可以在2016年8月15日发出竞争要约的提示性公告，以每股15元价格收购乙公司 Ⅱ 要约收购期间，乙公司董事、监事、高级管理人...
A.
Ⅰ、Ⅱ
B.
Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅳ、Ⅴ
D.
Ⅲ、Ⅳ 、Ⅴ
E.
Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
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【单选题】The global network()by a single leak.
A.
can be destroyed
B.
destroy
C.
can destroy
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【单选题】A公司拟以增发新股换取B公司全部股票的方式收购B公司。收购前，A公司普通股为1600万股，净利润为2400万元；B公司普通股为400万股，净利润为450万元。假定完成收购后A公司股票市盈率不变，要想维持收购前A公司股票的市价，A、B公司股票交换率应为（ ）。
A.
0.65
B.
0.75
C.
0.9375
D.
1.33
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【单选题】[听力原文] 科学证明，人与人之间的交流，高达93%的部分并不是通过语言来完成，而是通过声音、身体姿势和动作、面部表情等肢体语言来完成的。当人们所说的话和面部表情不一致的时候，我们更容易相信面部表情传递的信息。（）
A.
我们相信所说的话
B.
语言没有作用
C.
肢体语言不重要
D.
肢体语言很真实
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【单选题】面谈中做好倾听最重要的方面是（）。
A.
社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注
B.
理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
C.
全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述
D.
倾听时不公要“听”，还要有“参与’’，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
E.
在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息
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【单选题】Nowadays, no single country can successfully ____ the global problems alone.
A.
make use of
B.
deal with
C.
come up with
D.
go through
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Economic globalization
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A.
30万股
B.
50万股
C.
75万股
D.
100万股
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出汗
B.
露点
C.
冰点
D.
安全点
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A.
Ⅰ、Ⅱ
B.
Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅳ、Ⅴ
D.
Ⅲ、Ⅳ 、Ⅴ
E.
Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
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A.
can be destroyed
B.
destroy
C.
can destroy
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A.
0.65
B.
0.75
C.
0.9375
D.
1.33
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A.
我们相信所说的话
B.
语言没有作用
C.
肢体语言不重要
D.
肢体语言很真实
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A.
社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注
B.
理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
C.
全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述
D.
倾听时不公要“听”，还要有“参与’’，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
E.
在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息
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A.
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B.
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C.
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D.
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